苦戰(zhàn)英語的過來人來說說看法

其實(shí)，第二語言的習(xí)得真的沒有大家想的那么難。我最反感的方法就是一開始就買一堆詞匯書、閱讀練習(xí)、語法書、花幾千塊報(bào)個(gè)英語學(xué)習(xí)班。信心滿滿開始開始背單詞，然后背到abandon就放棄了，還是手機(jī)好玩。

這么多年來，被很多人問過如何學(xué)好英語這個(gè)問題，相信這也是大部分想學(xué)英語的人關(guān)注的問題。可事實(shí)就是，能學(xué)好英語、做到和英語母語者交流無障礙的程度的人，實(shí)在是太！少！了！
 
首先客觀來說，跟中文比起來，英語這門語言本身真的簡單太多了。具體原因太復(fù)雜，有需要我會(huì)開貼另談。我一直強(qiáng)調(diào)要 “回到最初的地方 go back to where we started”。意思就是我們應(yīng)該參考我們第一語言——也就是“中文”的獲取過程，再用同樣的方法去學(xué)習(xí)第二語言。
 
回想我們剛剛開始咿呀學(xué)語的時(shí)候，是不是先聽爸爸媽媽說“叫爸爸” “叫媽媽”，然后我們?cè)儆弥赡鄣穆曇糁貜?fù)“爸爸”“媽媽”。從開始重復(fù)最簡單的單詞，到逐漸能說出一個(gè)完整的簡單句，如“我要吃飯” “我要喝水”。然后我們進(jìn)了幼兒園、小學(xué)，開始有了課本、各種識(shí)字的畫冊(cè)，我們知道“云”字指的是天上的白色的漂浮物，“水”字指的是我們平常喝的透明液體。然后到了一年級(jí)，我們開始學(xué)會(huì)用鉛筆寫拼音、寫字，隨著年級(jí)的升高，再逐漸增加字詞句的難度。
 
那時(shí)候，我們不需要去刻意去記一個(gè)語法列表，比如“一[匹]馬、一[頭]豬、一[只]雞、一[條]狗、一[片]云、一[輛]車、一[所]學(xué)校、一[張]桌子、一[片]云、一[場]雨、一[個(gè)]人、一[本]書”之類的，按照漢語的復(fù)雜程度，這么記起來我們小學(xué)六年可能都畢不了業(yè)…..
 
回想小時(shí)候?qū)W語文的時(shí)候，通常并不會(huì)常常有“中文好難學(xué)啊”的感嘆，因?yàn)檫@是個(gè)很自然的語言學(xué)習(xí)過程。如果仔細(xì)分析，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它剛好符合“聽-說-讀-寫”的順序。
 
反觀現(xiàn)在應(yīng)試教育下大家普遍學(xué)習(xí)英語的過程：先背單詞+背語法，背完馬上做閱讀，練寫作，聽力和口語反而不被重視。這犯了一個(gè)本末倒置的根本性錯(cuò)誤。第二個(gè)原因就是，從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)，英語的學(xué)習(xí)使用的方法和其他科目，如數(shù)學(xué)、物理、歷史、地理等科目幾乎相同。然而語言的習(xí)得方法和其他知識(shí)/技能型科目是有很大差別的，也就不難理解為什么大部分人學(xué)了十幾年英語，還是開不了口說英語的問題了。
 
所以這個(gè)問題是解決英語學(xué)習(xí)困難的關(guān)鍵所在。
 
那么怎么解決呢？
 
一：【聽】階段里，忘記語法這件事！
 
只要我們能有效傳達(dá)/聽懂語句里表達(dá)的意義，我們就是在用這種語言做有效的溝通，而語言的最終目的就是溝通?；叵胄r(shí)候，我們最開始說的都是“吃飯飯”“睡覺覺”這種似乎“語法不正確”的話，但是很明顯大家都能明白這些表達(dá)里的意思，你見過哪個(gè)爸爸媽媽會(huì)站出來說“寶貝你這句話語法錯(cuò)了哦”= =。
 
所以這個(gè)階段，盡量增加自己對(duì)簡單英語對(duì)話的曝光。我建議選擇兒童節(jié)目作為素材，原因就不多說了。
 
比如英文版小豬佩奇，芝麻街之類的經(jīng)典動(dòng)畫片。
 
素材有了，怎么使用？
 
在你每一個(gè)空閑的時(shí)間，把這個(gè)用作背景聲音，循環(huán)播放！
 
比如早上起來刷牙洗臉、吃飯、穿衣的時(shí)候，只要你的耳朵處于空閑狀態(tài)，就開著放那兒聽，不擇手段地把自己曝光在英語環(huán)境里！要見縫插針！要喪心病狂！
 
其實(shí)不只是初學(xué)者，你在任何階段都應(yīng)該這么做，只是不同階段的素材會(huì)有所不同。答主現(xiàn)在每天早上起來第一件事就是打開Ipad放BBC Radio，刷牙、化妝、吃飯的時(shí)候，一秒都不放過。不僅是我，外交部御用翻譯官張璐，也是十幾年來每天堅(jiān)持聽新聞。沒有足夠的輸入就沒有輸出，這句話放在哪里都是真理。
 
此外，準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，把你聽到的不懂的單詞記下來。注意，這個(gè)步驟應(yīng)該貫穿我們英語學(xué)習(xí)的整個(gè)階段，無論你英語多好，總會(huì)碰到不懂的單詞，這是提高英語水平必要的步驟。有了你自己的單詞小本本，跟市面上所有詞匯書說拜拜。
 
注意，這個(gè)階段里選對(duì)材料很重要！！
 
選擇不適配自己水平的材料會(huì)非常打擊自己學(xué)英語的自信心?。?br />  
什么叫正確的材料？
 
就是指稍微高于自己英語水平、但又不至于太難，完全聽不懂的材料。
 
如果你能在對(duì)話里聽懂某些單詞的，但是完全理解整句話的意思又有難度的時(shí)候，就證明你選對(duì)了！
 
當(dāng)你有一天發(fā)現(xiàn)這些材料你全都能聽懂，甚至聽完上句你能流利地說出下一句來的時(shí)候，恭喜你！可以進(jìn)入下一階段了。
 
二：【說】有意識(shí)用腦中的詞匯，用自己的英語積累去造句。
 
這個(gè)時(shí)候，你的頭腦里其實(shí)不知不覺已經(jīng)積累了一些基礎(chǔ)的詞匯量和語感了。這時(shí)候，你應(yīng)該試著用腦子里的七零八落的詞匯去造句。這個(gè)步驟是內(nèi)化語言的關(guān)鍵所在。第一階段聽英語，是被動(dòng)的接受；而現(xiàn)在，你要試著主動(dòng)去說。
 
記住，千萬不要怕犯錯(cuò)，犯錯(cuò)是進(jìn)步的象征！不犯錯(cuò)怎么知道自己哪里還不會(huì)說？怎么能及時(shí)改正？
 
那么具體怎么做呢？
 
把英語最大程度地嵌入到你的日常生活中。比如，早上起床睜開眼，我要去刷牙了。那么“我要去刷牙了”這句話用英語怎么說？ “今天早上，我要吃雞蛋和牛奶，然后下樓，坐地鐵去上班” 用英語怎么說？“我下班了”用英語怎么說？
 
養(yǎng)成習(xí)慣是一件不容易的事情，但是，一旦你養(yǎng)成了隨時(shí)隨地會(huì)嘗試生活中日常場景的英語對(duì)話的習(xí)慣，相信我，你的英語會(huì)有讓你意想不到的提升速度。
 
在這個(gè)同時(shí)，你也可以用一些英語學(xué)習(xí)類APP去糾正自己的發(fā)音問題。市面上挺多的，具體我就不推薦了。
 
注意，這個(gè)階段里，當(dāng)你遇到不會(huì)說的單詞請(qǐng)務(wù)必在筆記本上記下來！這個(gè)步驟貫穿英語學(xué)習(xí)過程的始終！大家可以找語言搭檔，有條件的話找外教口語陪練當(dāng)然是最好的！
 
三：【讀】有意識(shí)地開始接觸英語讀物
 
恭喜你，進(jìn)入第三階段。這個(gè)時(shí)候，你的詞匯量更大了，你的英語水平也到了能夠開口交流的地步（跟老外嘮嘮家常是小case啦），這時(shí)候你應(yīng)該開始有選擇性地選擇一些你喜歡的英語材料來閱讀。
 
注意，“有選擇性”是什么樣的選擇標(biāo)準(zhǔn)呢？
 
選擇你感興趣的題材，如果沒有的話，從娛樂性題材開始。
 
我一直強(qiáng)調(diào)的方法是“無壓力”學(xué)英語。如果你對(duì)商業(yè)不感興趣，還天天逼自己看類似《哈佛商業(yè)評(píng)論》《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》之類難啃的文章，過不了多久90%的人都會(huì)放棄。所以首選你感興趣的題材，如八卦/情感/歷史/烹飪/足球等等。如果你感興趣的題材語言普遍過于專業(yè)，讓你完全看不下去的話，沒關(guān)系，從娛樂題材開始。