結(jié)合自己的語(yǔ)言學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),以及在學(xué)習(xí)英語(yǔ)教學(xué)中獲得的眾多案例,我發(fā)現(xiàn),作為一名普通成年人,當(dāng)然了像趙元任先生那樣的神話級(jí)語(yǔ)言天才(趙元任先生是任何學(xué)習(xí)語(yǔ)言專業(yè)的同志們都會(huì)膜拜的,他精通7種外語(yǔ),能說(shuō)33種方言。他能在去長(zhǎng)沙的火車(chē)上學(xué)會(huì)長(zhǎng)沙話,其熟練程度讓長(zhǎng)沙人誤以為他是長(zhǎng)沙人回老家)我們是不能比的,作為一名成年人,學(xué)習(xí)一門(mén)新的語(yǔ)言要比幼兒困難得太多。但是這并不意味著成年人就無(wú)法熟練運(yùn)用一門(mén)外語(yǔ)了。那我們應(yīng)該怎么做,才能學(xué)語(yǔ)言學(xué)的更快呢?
1、集中火力攻發(fā)音
在我們英語(yǔ)角活動(dòng)中,有孩子和媽媽一起來(lái)參加的,同樣一個(gè)詞,我對(duì)著孩子說(shuō)一遍,bathroom, 孩子立馬就學(xué)會(huì)了,無(wú)論是夸張的æ,還是撅嘴的r,孩子都模仿的有模有樣。但是媽媽就不一樣了,我念了三遍/?bæθ?r?m/,媽媽都無(wú)法作出夸張的大嘴æ和撅嘴的r。我需要告訴媽媽:
“發(fā)æ的時(shí)候下巴要往下拉,
舌頭要繃直,
舌尖要抵住下排牙齒的后面。
發(fā)r的時(shí)候最要使勁往前,像要親別人一樣。”
我有時(shí)候需要把手放在對(duì)方的下巴上,告訴ta正確的位置在哪里。
這樣大家才能夠知道這個(gè)音到底該怎么發(fā)。
但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),他們只需要聽(tīng)兩遍,就能夠模仿的很像了,好像他們腦中有靈敏的探測(cè)器,并且能夠原模原樣的指揮口腔發(fā)出他們聽(tīng)到的音。
大家在讀書(shū)的時(shí)候不知道有沒(méi)有分不清l和n的南方同學(xué),牛奶,劉奶傻傻分不清楚的。或者你看電視新聞的時(shí)候碰到放中東地區(qū)某個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人說(shuō)阿拉伯語(yǔ)的時(shí)候,他講了100個(gè)單詞,但是對(duì)于你來(lái)說(shuō)可能都是,aaa, yayaya, mamama什么的。
研究表明幼兒對(duì)語(yǔ)音非常敏感,聽(tīng)到什么音就能模仿什么音,這也是為什么孩子能夠快速掌握自己的母語(yǔ)。但是隨著年紀(jì)的增大,我們識(shí)別發(fā)音的能力下降,記憶的能力退化。我們學(xué)習(xí)一門(mén)新的語(yǔ)言的時(shí)候會(huì)把其發(fā)音和自己已經(jīng)掌握的語(yǔ)言中的形似的發(fā)音做對(duì)比,比如,我們很多成年人會(huì)用漢字或者拼音去標(biāo)注英語(yǔ)的發(fā)音,language會(huì)標(biāo)稱“懶鬼只”。但是孩子的話不會(huì)這樣,他們只會(huì)直接去模仿。
雖然成年人記憶里和發(fā)音敏感度不如小孩,但是這也并不意味著成年人學(xué)習(xí)一門(mén)新的語(yǔ)言是不可能的。要牢固記住發(fā)音和單詞的秘訣是什么呢?
就是:注重聽(tīng)說(shuō)?。?!
科學(xué)研究表明,成年人學(xué)習(xí)外語(yǔ)如果一心撲在語(yǔ)法上,就會(huì)導(dǎo)致學(xué)了n久也不能開(kāi)口說(shuō)。對(duì)于大多數(shù)成年人來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)外語(yǔ)的目的是能夠溝通交流,說(shuō)白了就是要能說(shuō)。所以一味的扣語(yǔ)法是不能讓你開(kāi)口說(shuō)話的。大家要先從聽(tīng)說(shuō)開(kāi)始,而且最好能在說(shuō)完之后立即得到反饋和糾音。通過(guò)糾音,我們的發(fā)音會(huì)得到快速的提升。
除此之外,多聽(tīng)不同的口音也有利于學(xué)習(xí)一門(mén)新的語(yǔ)言。所以美音的好萊塢電影要看,英劇也要追,寶萊塢的印度歌舞劇也可以樂(lè)一樂(lè)。
2、間隔性重復(fù) Spaced Review
每當(dāng)大家問(wèn)我背單詞有沒(méi)有什么竅門(mén)的時(shí)候,我都會(huì)說(shuō),當(dāng)然有!那就是:但是重復(fù)不是隨便重復(fù)。
問(wèn)大家,以下兩個(gè)選項(xiàng)你覺(jué)得哪個(gè)更有效:
A. 花半小時(shí)背一個(gè)單詞,背一次,半年后回來(lái)看
B. 花半分鐘來(lái)背一個(gè)單詞,半年中重復(fù)60次
嗯,大家肯定都記的自己的單詞書(shū)的第一頁(yè)的哪幾個(gè)單詞吧?為什么呢?因?yàn)槟忝看伪沉藥醉?yè)不背了,下次又得從頭背。所以第一頁(yè)的單詞你看的次數(shù)最多。
根據(jù)人對(duì)新知識(shí)的遺忘規(guī)律,大家在下面幾個(gè)時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí),學(xué)過(guò)的新單詞就基本不會(huì)忘記了。
3、語(yǔ)言學(xué)習(xí)與內(nèi)容學(xué)習(xí)相結(jié)合
很多爸爸媽媽和剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的成年人同志們都會(huì)問(wèn)我,老師,我是不是要從新概念學(xué)起?
新概念固然是一套在國(guó)內(nèi)用了20多年的經(jīng)典教材,但是內(nèi)容實(shí)在是太老了,太無(wú)趣了。怎么能讓人提起學(xué)習(xí)的樂(lè)趣呢?
研究表明,單獨(dú)學(xué)習(xí)語(yǔ)言,例如上英語(yǔ)課,的學(xué)習(xí)效果沒(méi)有上用英語(yǔ)講起他學(xué)科知識(shí)的課程效果好。例如用英語(yǔ)講數(shù)學(xué),自然科學(xué),歷史等。
大家可以先看看你自己對(duì)哪方面比較感興趣,然后在網(wǎng)上找相關(guān)的英語(yǔ)的視頻看,或者如果是英語(yǔ)有一定的水平,那可以看國(guó)外大學(xué)的公開(kāi)課,在網(wǎng)易公開(kāi)課,Coursera,MOOC上面都有。例如你喜歡音樂(lè)或者歷史,就在上面搜索相關(guān)的課程,進(jìn)行學(xué)習(xí)??梢园岩还?jié)課分幾次學(xué)習(xí),但是關(guān)注的重點(diǎn)放在內(nèi)容上,而不是語(yǔ)言上。
4、新知識(shí)不要塞太多
有時(shí)候會(huì)遇到一些同學(xué),剛開(kāi)始學(xué)托福雅思的時(shí)候勁兒特別大,背單詞一背就是一整天,或者做閱讀一做就是一整天,除了上廁所吃飯,就不帶著停的。但是這樣的效果怎么樣呢?
當(dāng)我們學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候很興奮,是因?yàn)槲覀兊拇竽X在接受新事物的時(shí)候會(huì)立即被激活。但是大腦和我們的胃是一樣有負(fù)荷量的,如果你一直不停地往里面塞新東西,超過(guò)他的負(fù)荷量,他就會(huì)疲憊,甚至連本來(lái)能夠記住的內(nèi)容都記不住了。所以,我們?cè)诿刻鞂W(xué)習(xí)的時(shí)候,要控制新知識(shí)的量。一方面,新知識(shí)不要太多,另一方面要新老知識(shí)一起看。老知識(shí)就像粥一樣,很容易消化,幫你暖暖胃。而新知識(shí)就像牛排一樣,結(jié)構(gòu)復(fù)雜,需要你的胃不停的蠕動(dòng)來(lái)幫你消化。
有的同學(xué)大學(xué)四級(jí)剛過(guò)的水平想要考TOEFL, 抱著滿腔熱血上來(lái)就直接做閱讀真題,做了一篇之后就煩的不得了,根本不想看第二篇。為什么呢?這是因?yàn)門(mén)OEFL閱讀的單詞量及句子復(fù)雜程度超過(guò)四級(jí)不知道幾個(gè)檔次,就好比你給一個(gè)小學(xué)生看高數(shù)。新信息太多,沒(méi)有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備做支撐,那不是要狗帶嗎?所以這也告訴我們,學(xué)習(xí)的時(shí)候要找適合自己的學(xué)習(xí)材料,里面要有80%的單詞是你認(rèn)識(shí)的,不要一味地好高騖遠(yuǎn)。
5、 短時(shí)高頻學(xué)習(xí)法
很多成年人在學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候會(huì)擔(dān)憂,我每天上班很忙,回家之后還要照顧家人孩子,拿不出大片時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)怎么辦??
每次我都會(huì)反問(wèn)對(duì)方:“誰(shuí)告訴你學(xué)英語(yǔ)要拿出大片時(shí)間的?“
大家都知道電腦和手機(jī)要及時(shí)清理緩存,不然占地方,設(shè)備運(yùn)行慢。大腦也是這樣的,你一直用他他也會(huì)累的。所以,利用“碎片式”的學(xué)習(xí)法效果會(huì)更好。比如,把單詞的音頻放在手機(jī)里面或者車(chē)?yán)锩妫谏舷掳嗟穆飞暇涂梢月?tīng)著復(fù)習(xí)?;蛘咧形绯酝晡顼?,開(kāi)始刷朋友圈的時(shí)候,把這個(gè)時(shí)間用來(lái)看10分鐘,效果也很好。就算你一天只看一個(gè)單詞,但是早中晚看三次,你一年也能記住600個(gè)單詞呀。
總而言之,大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候不要盲目埋頭苦干,要了解大腦的工作方式,順應(yīng)人腦的學(xué)習(xí)規(guī)律,這樣才能獲得更好的學(xué)習(xí)效果。