(一)都是應(yīng)試教育的鍋?
賴世雄老師曾說過:“中國的學(xué)生學(xué)習(xí)英語,一般都是死記單詞,死背課文,死記語法。為了應(yīng)付英語考試,學(xué)生們通過做選擇題、閱讀測驗、完形填空、作文及翻譯的形式學(xué)習(xí)英語。我年輕的時候,家庭條件好的學(xué)生可以參加培訓(xùn)班提高學(xué)習(xí)分數(shù),家庭條件不太好的學(xué)生只能靠學(xué)校老師指導(dǎo),學(xué)點基本英語。但在應(yīng)試教育的指導(dǎo)下,學(xué)生所學(xué)的全都是應(yīng)試英語,大家普遍都不敢開口講英語。再加上當(dāng)時的英語老師的發(fā)音大多含有濃厚的鄉(xiāng)音,學(xué)生在這樣的環(huán)境影響之下,所念出來的英語與老師的發(fā)音一模一樣。可悲的是,學(xué)生通過書本英語(bookish English)所學(xué)到的英語,無法在與外國人交流的場合派上用場。許多中國學(xué)生覺得自己發(fā)音不準(zhǔn),見到外國人就心生膽怯,不是掉頭就走,就是結(jié)結(jié)巴巴說出晦澀難懂的英語。”
想一想一個學(xué)生從小學(xué)三年級開始學(xué)習(xí)英語,到大學(xué)畢業(yè),一共學(xué)了14年英語,但是仍然聽不懂常速英語,更不能用英語進行交流,寫英語郵件時常常會出現(xiàn)許多基本的語法錯誤。
(二)我們學(xué)不好英語是因為兩點
1、因為我們接受的是應(yīng)試教育,學(xué)的是“啞巴英語”。
上學(xué)時期,首先從教學(xué)內(nèi)容上看,注重讀寫,但忽略了聽說。老師日常教授的內(nèi)容均是以應(yīng)試,學(xué)生升學(xué)為目的,忽略了對學(xué)生英語運用能力的培養(yǎng)。
2、因為我們畢業(yè)后基本上很少用到英語,缺少實戰(zhàn),缺少英語輸出練習(xí)。
當(dāng)我們大學(xué)畢業(yè)后,工作中很少能再用到英語。僅有的能接觸到英語的機會是看美劇和出國旅游,但是無奈只顧邊看中文字幕,邊欣賞劇情了。而出國旅游這個唯一的實戰(zhàn)機會,我們卻只能用單詞或手勢來勉強交流。
所以可以用一句話概括回答問題:“沒有正確地、系統(tǒng)地、連續(xù)地學(xué)習(xí)英語。”