作為過(guò)來(lái)人我是如何提升英語(yǔ)水平呢

先說(shuō)下我的學(xué)習(xí)過(guò)程吧，其實(shí)也是我的學(xué)習(xí)方法了，各位童靴請(qǐng)自覺尋找自己要從那個(gè)階段開始實(shí)踐吧~各種能力我是怎么提升的我也基本都寫到了，大家請(qǐng)對(duì)號(hào)入座哦~

1.語(yǔ)感和聽力
 
初中之前的英語(yǔ)學(xué)習(xí)比較混沌，那個(gè)時(shí)候我會(huì)背大概二三十課的3L（Look, Listen and Learn）,但是zanzan不知道自己背的是神馬?。。≈恢朗悄菢影l(fā)音的…不過(guò)后來(lái)事實(shí)證明，這是最好的學(xué)語(yǔ)言的方式，因?yàn)閶雰簩W(xué)母語(yǔ)的時(shí)候也是先學(xué)會(huì)發(fā)音才知道意思的哦親~模仿不僅僅是建立語(yǔ)感的第一部，還是打好口語(yǔ)基礎(chǔ)的第一部哦~
 
初中上了鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，給母校打個(gè)廣告，哈哈~遇上了女版“俾斯麥”的英語(yǔ)老師，劉淑清?。?！此女氣場(chǎng)強(qiáng)大到….十年了！！十年了??！我打出她的名字時(shí)還某名奇妙的顫抖了一下?。?！
 
不管之前你多NB，在老劉這兒都是浮云，從26個(gè)字母一個(gè)個(gè)糾音，一個(gè)個(gè)的學(xué)音標(biāo)，一個(gè)個(gè)的字母組合發(fā)音規(guī)則，到現(xiàn)在如果我給小孩子講課還是先講音標(biāo)重讀開音節(jié)閉音節(jié)什么的呢~
 
那個(gè)時(shí)候，我們每天都要背課文，先是三本3L，每課都如此清晰，以至于現(xiàn)在如果有人在我彌留之際對(duì)我說(shuō)“Meet Sandy and Sue”的話，我都會(huì)詐尸了接下去“This is Sue’s Class”。一本60課哇親，我們還有背課文比賽哇親，就是60多課抽到那篇背那篇啊親，兩班大比拼啊親?。。?！我們也背統(tǒng)編，就是非外國(guó)語(yǔ)學(xué)校學(xué)的那個(gè)教材，老師要求時(shí)間啊有木有！！比如一篇多長(zhǎng)多長(zhǎng)的文章，你三十秒之內(nèi)必備背完啊有木有，小組長(zhǎng)檢查背課文的時(shí)候都拿著秒表啊有木有?。。∥矣浀靡黄n梅梅去峨眉山的十幾句對(duì)話，姐就背了14秒1，全班最好成績(jī)?。。。。?br />  
那個(gè)時(shí)候我明天早上刷牙和每次洗澡的時(shí)候，都會(huì)聽英語(yǔ)，光3L的磁帶就聽壞了好幾盤，還聽壞了兩個(gè)錄音機(jī)….每次我一說(shuō)要洗澡我媽就抱個(gè)小錄音機(jī)顛顛的跑來(lái)，真是我的親娘啊~
 
聽力和培養(yǎng)語(yǔ)感可以同時(shí)進(jìn)行，初期聽力練習(xí)資料推薦step by step，后來(lái)我就沒有很明確的用過(guò)什么聽力資料了，但是多聽native speaker很重要，聽不懂也要聽，精聽，有條件的話可以做做dictation。因?yàn)樵诰牭耐瑫r(shí)，也是正音的過(guò)程，為以后的正確發(fā)音打下基礎(chǔ)哦親~積累到一定程度，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己能看懂很多東西，說(shuō)出很多東西，連語(yǔ)法題都可以靠語(yǔ)感做哦親~~
 
2.詞匯
 
整個(gè)初一初二，兩三天就得來(lái)次考試，我們木有卷子，就是白紙啊親?。〉敲看味家獙懙拿苊苈槁榈挠心居校?！一單元通常有幾十個(gè)單詞幾十個(gè)短語(yǔ)十幾個(gè)句子，單詞老師念英語(yǔ)你要寫英語(yǔ)漢語(yǔ)和音標(biāo)啊親?。?！短語(yǔ)要好幾種說(shuō)法啊親?。。≈饕且婂e(cuò)就扣分啊有木有?。。∫婚_始經(jīng)常有人負(fù)分啊有木有?。。〉?0分以下都要重考?。。。∩n天啊，每天放學(xué)班里都留一堆抱著總結(jié)本默默復(fù)習(xí)的孩紙，巴巴的等著老劉來(lái)給我們重考?。。?！我記得有次我們考前相互提問(wèn)，我問(wèn)楊天南“一歲半”幾種說(shuō)法之類的，他說(shuō)了幾個(gè)常規(guī)的，后來(lái)姐竟然腦抽告訴他還有一種，就是eighteen months啊，咩哈哈，我們都走火入魔了啊有木有~
 
3L之后，我們迎來(lái)了《展望未來(lái)》，3L和這本書比簡(jiǎn)直就是灰色小怪VS骷髏級(jí)精英啊~這本教材的牛逼之處就在于它異常多的詞匯了?。「鞣N偏詞怪詞啊，以至于有些姐初中背的詞現(xiàn)在都還沒遇上過(guò)?。。。∧菚r(shí)姐還是花季少年，不知道adrenalin是管神馬的啊，不知道aquamarine是神馬顏色啊，不知道m(xù)armalade神馬味道啊，但是姐都背了啊，而且背的很熟啊，那英漢之間的對(duì)應(yīng)，像染色單體一樣抱得緊密啊~
 
莫名奇妙的學(xué)完四本《展望未來(lái)》(初中兩本高中兩本)，我覺得我的詞匯都可以考專四了….
 
哦對(duì)了，《展望未來(lái)》里的課文也都是要背的哦親~都是英美路人的隨即采訪哦~爽不爽，爽不爽~
 
老劉的原則就是，只要超過(guò)三行的文字，就要背；只要出現(xiàn)在課本上的詞匯，哪怕是作為背景出現(xiàn)的報(bào)紙邊角上的詞，都會(huì)考?。?！我們當(dāng)時(shí)連European Community的成員國(guó)都背了有沒有，那本書出的時(shí)候還木有歐盟呢啊~
 
但是我們的苦逼生活在初二末基本就結(jié)束了，因?yàn)槲覀儩u漸發(fā)現(xiàn)做往年的中招題都是一節(jié)40min的課就可以做題+評(píng)講了（不寫作文）。然后老劉就網(wǎng)開一面讓我們把更多的時(shí)間獻(xiàn)給別的科目，但是中招結(jié)果依然NB有木有，我們小班32個(gè)人，除了一個(gè)93一個(gè)95其他全98以上有木有?。?！閃閃發(fā)光的A1啊，blingbling~
 
可以總結(jié)為，對(duì)于詞匯，只能背，我現(xiàn)在還天天苦逼的背單詞呢哇~
 
關(guān)于詞匯很重要的一點(diǎn)，就是在寫作的時(shí)候，表以為用個(gè)金光閃閃的形容詞就NB了，那不是真相啊親，英語(yǔ)到底地不地道很大一部分在動(dòng)詞，用一個(gè)好的動(dòng)詞直接dwarf了那些又臭又長(zhǎng)又難記的adj了哇~同時(shí)，英語(yǔ)也是一個(gè)很講究邏輯性的語(yǔ)言，所以各大連詞在托福雅思作文里一直都是個(gè)考點(diǎn)，中國(guó)學(xué)生很容易犯的一個(gè)毛病就是明明沒有邏輯卻亂用連詞，讓考官看起來(lái)就是：我今天吃了個(gè)蘋果，therefore，明天不會(huì)下雨哦~
 
3. 閱讀和口語(yǔ)
 
高中之后，到高考前，形成了每天一個(gè)閱讀理解的好習(xí)慣~
 
高中因?yàn)閯e的課業(yè)相對(duì)來(lái)說(shuō)壓力大些，英語(yǔ)就有點(diǎn)吃老本了。但是我高二前那個(gè)暑假去參加了個(gè)和老外一起學(xué)英語(yǔ)那種夏令營(yíng)（免費(fèi)的哦親，因?yàn)橹鬓k方要陪練…），非常extensive地練習(xí)了口語(yǔ)，也從英音改了美音T.T
 
這種中途改口音就給了我一個(gè)好處，就是現(xiàn)在英音美音的聽力姐都不怕了有木有?。。÷犉饋?lái)都很親切啊有木有~~
 
學(xué)到一定程度，閱讀是一定不能斷的，哪怕你不做閱讀理解看看native的材料也好~高中的我們依然在背書，那個(gè)時(shí)候開始被新概念三，一周一篇，英語(yǔ)晚自習(xí)老師檢查。
 
積累到一定程度，就要開口說(shuō)，姐剛?cè)ビ⒄Z(yǔ)角的時(shí)候英語(yǔ)漢語(yǔ)夾著說(shuō)那叫一個(gè)流暢啊~從來(lái)不嫌丟人的~
 
很多人喜歡看美劇英劇，但是只看劇情只看帥哥美女的人們都是在耍流氓啊~~如果你沒有不看字幕的能力，就一句句的去模仿，是提升口語(yǔ)的很好的方式，女的就模仿女的，男的就模仿男的，直到別人聽起來(lái)是同一個(gè)人說(shuō)的為止，因?yàn)橹形暮陀⑽牡陌l(fā)音位置是不一樣的，中文在喉，英文在丹田，說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)就是英語(yǔ)，特別是美音，和唱歌有點(diǎn)類似。所以即使你念的詞都沒有錯(cuò)，但是在老外看起來(lái)還是有口音。如果你有不看字幕的能力，就聽字幕，一定管住自己的氪金眼不要往下瞄啊，實(shí)在不行就用個(gè)紙蓋著，聽不懂就倒回來(lái)繼續(xù)聽，還不懂就看了字幕再倒回來(lái)繼續(xù)聽，聽一集頂你做幾套四六級(jí)聽力題了，神清氣爽哇~
 
辯論和演講也是很好的鍛煉口語(yǔ)的方式，不過(guò)….掩面~我在演講方面真的不給力啊，都是一個(gè)個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)啊有沒有，而且高中鄭外的top 10 debater，姐就是那個(gè)華麗麗的第11啊?。。??！捶地….
 
但是有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的，盲目追求速度也是很危險(xiǎn)的…比如我們初中有個(gè)很崇尚瘋狂英語(yǔ)的同學(xué)，后來(lái)就說(shuō)了一口中國(guó)人聽不懂外國(guó)人不明白的快速英語(yǔ)。到高中之后我開始放慢自己的語(yǔ)速了，因?yàn)橐非蟀l(fā)音的準(zhǔn)確性，而且快速的初衷是對(duì)語(yǔ)言的熟練，而不是對(duì)速度的追求。
 
4. 翻譯
 
翻譯分兩個(gè)方面來(lái)寫。
 
筆譯就是要英漢雙修啦。國(guó)際上比較推崇的是B-A語(yǔ)言的翻譯，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是英語(yǔ)到漢語(yǔ)了，因?yàn)樽屧蹅內(nèi)懹⑽牡臇|西，寫出那個(gè)feel太難了啊親~但是去理解英語(yǔ)之后找漢語(yǔ)里對(duì)應(yīng)的趕腳就很簡(jiǎn)單~
 
所以，就是漢語(yǔ)的修煉了。這個(gè)，還是多讀書，神馬都讀。在讀書方面衡星說(shuō)我就是個(gè)雜食動(dòng)物。從經(jīng)典著作，古漢語(yǔ)詩(shī)詞，到科技說(shuō)明文，到各種吐槽腹黑小清新~我初中的時(shí)候連我家的《金瓶梅》我都拜讀了，最可惡的是，不知道是誰(shuí)，竟然把最高潮的那幾頁(yè)給撕了，我累個(gè)親啊…我猜一定是我爸撕的，但是我至今沒敢問(wèn)他….殘念啊…
 
口譯是個(gè)比較復(fù)雜的過(guò)程，我個(gè)人認(rèn)為，筆譯是比較修身養(yǎng)性的，是個(gè)收獲的過(guò)程，但是口譯是個(gè)往外掏東西的過(guò)程，所以學(xué)口譯的各位親們更要注意平時(shí)的補(bǔ)充了。
 
所以口譯要求的不僅僅是兩種語(yǔ)言之間的熟練轉(zhuǎn)換，相應(yīng)的筆記符號(hào) ，各種資料的準(zhǔn)備，心理素質(zhì)，對(duì)各種口音的適應(yīng)等都是需要修煉的功夫。
 
口譯需要做個(gè)全才，我有個(gè)習(xí)慣就是遇到不知道的名詞必定百度，像是準(zhǔn)備金利率啊什么的，大家肯定都常聽到，但是就是手懶不去查，養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣能慢慢積累很多知識(shí)。有次口譯遇到兩方不知道怎么的就討論起了珊瑚海海戰(zhàn)，姐赤裸裸一個(gè)理科生啊…要不是平時(shí)看點(diǎn)東西就直接悲劇了。還有一次小孩子說(shuō)到了藍(lán)精靈…還好某次在飛機(jī)上看了這個(gè)片子，吁~擦汗….要不是我就真的要說(shuō)是blue little faries了...
 
口譯能說(shuō)的東西太多了…學(xué)英語(yǔ)的孩子等我下一篇技術(shù)貼吧…
 
英語(yǔ)是個(gè)長(zhǎng)久的過(guò)程，貴在堅(jiān)持~不需要你專門找出幾個(gè)月突擊，一天寵幸它5分鐘，它就會(huì)對(duì)你死心塌地哇~英語(yǔ)沒什么你會(huì)不會(huì)這種說(shuō)法，就是你知道不知道?。。。∧阒绖?dòng)量守恒定律，但是你可能解不出一道相關(guān)的習(xí)題，但是英語(yǔ)，你不認(rèn)識(shí)那個(gè)單詞，它就是不認(rèn)識(shí)??！