適合零基礎(chǔ)者學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法

本篇文章提到的三個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，是根據(jù)筆者多年學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)歷并結(jié)合了一些語(yǔ)言專家的看法總結(jié)出來(lái)的，適用英語(yǔ)零基礎(chǔ)者提升英語(yǔ)口語(yǔ)，這三個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法顛覆傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，英語(yǔ)口語(yǔ)水平提高指日可待。下面就來(lái)看看有哪些高效且適合零基礎(chǔ)者使用的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。

忘掉語(yǔ)法練口語(yǔ)
 
對(duì)于英語(yǔ)零基礎(chǔ)者來(lái)說(shuō)，說(shuō)英語(yǔ)是一件很困難的事情。自己連英語(yǔ)語(yǔ)法都不清楚，單詞也不認(rèn)識(shí)幾個(gè)，說(shuō)出來(lái)的英語(yǔ)肯定讓人笑掉大牙。因此很多初級(jí)學(xué)習(xí)者對(duì)于口語(yǔ)方面感到不自信，陷入不敢說(shuō)到不會(huì)說(shuō)的死循環(huán)中。筆者認(rèn)為，如果你想提升口語(yǔ)，可以暫時(shí)把語(yǔ)法丟到一旁，想想我們小時(shí)候是怎么學(xué)會(huì)說(shuō)話的，難道是先學(xué)主謂賓嗎？并不是，我們是通過(guò)模仿他人說(shuō)話學(xué)會(huì)中文的。因此，學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)也是一樣，先跳出語(yǔ)法的限制，以交流為目的去說(shuō)英語(yǔ)。這個(gè)方法雖然顛覆了傳統(tǒng)教育，但你要知道，即使你的語(yǔ)法錯(cuò)誤，也沒(méi)有人會(huì)笑話你的，你看老外講話，哪個(gè)是完全沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤的呢？
 
從生活小事中，培養(yǎng)英語(yǔ)思維
 
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，這個(gè)方法就是需要你隨時(shí)隨地將身邊的任何事物都轉(zhuǎn)換成英文。這個(gè)方法分為有聲訓(xùn)練和無(wú)聲訓(xùn)練。有聲訓(xùn)練：比如說(shuō)，你在家的時(shí)候，用英語(yǔ)描述一下刷牙，吃飯，看電視等生活場(chǎng)景的對(duì)話，可以大聲說(shuō)出來(lái)，遇到不會(huì)的單詞立刻去查。無(wú)聲訓(xùn)練：比如說(shuō)你當(dāng)你上班在地鐵里的時(shí)候，用英語(yǔ)描述一下今天的工作計(jì)劃；當(dāng)你走在街上看到一件有趣的事情，用英語(yǔ)描述一下什么事情；這樣可以培養(yǎng)你的英語(yǔ)思維，鍛煉英語(yǔ)口語(yǔ)，潛意識(shí)中將英語(yǔ)當(dāng)成是母語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)，同時(shí)這也是在創(chuàng)造一個(gè)封閉的純英語(yǔ)環(huán)境。
 
找到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力
 
為什么說(shuō)將一個(gè)人扔到國(guó)外，他的英語(yǔ)口語(yǔ)就會(huì)提升的很快呢？為了正常生活，與人交流無(wú)阻，因此激發(fā)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力。每個(gè)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)都有一個(gè)目的，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是為了達(dá)到什么，找到一個(gè)好工作，考上一個(gè)好大學(xué)，周游世界，結(jié)識(shí)外國(guó)朋友等。這些目的既是我們學(xué)習(xí)的壓力，也是動(dòng)力。學(xué)習(xí)英語(yǔ)要學(xué)會(huì)自我暗示和激勵(lì)，找到學(xué)習(xí)動(dòng)力，激發(fā)學(xué)習(xí)意愿。