如何訓(xùn)練英語(yǔ)口語(yǔ)

訓(xùn)練方式可以有很多種，側(cè)重點(diǎn)有所不同，背單詞之所有沒(méi)有多大效果在于它只強(qiáng)化了中文意思到英文意思的聯(lián)系，而不是強(qiáng)化畫面情緒邏輯到語(yǔ)言的聯(lián)系。悟性高的人在背單詞時(shí)會(huì)有意識(shí)的去做后者的腦部聯(lián)系，但畢竟效率不高。

在純語(yǔ)言環(huán)境下之所以最有效在于你強(qiáng)迫自己鍛煉以上我提到的聯(lián)系，而且每天都折磨你，訓(xùn)練量也夠。
 
注意：
 
你不可能掌握所有的表達(dá)慣用語(yǔ)，時(shí)間有限，最多你只能掌握一小部分，中文其實(shí)我們也只掌握一小部分，哪一部分的慣用語(yǔ)該掌握，最好的方式就是直接進(jìn)入語(yǔ)言環(huán)境讓環(huán)境告訴你，什么是最有用的最適合你的，但是這樣的機(jī)會(huì)并不多，要是你有機(jī)會(huì)能夠在純英語(yǔ)的環(huán)境中天天有人逼你講話，你也不會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，也不用知道這些理論，讓本能去解決所有的事情就行。
 
但是大部分人沒(méi)有，所以你應(yīng)該有意識(shí)的去選擇合適的練習(xí)材料保證能最大概率的以后被用到。越是日常的，口語(yǔ)的，書信的，商業(yè)的越好，或者說(shuō)和你越相關(guān)的越好，你選取的材料的質(zhì)量也決定了你語(yǔ)言的質(zhì)量，你選取材料的風(fēng)格也決定了你語(yǔ)言的風(fēng)格。
 
1）中英口譯練習(xí)
 
選取一篇帶有英文原文的中文文章，閱讀中文，停止閱讀開始有意識(shí)的在腦海中建構(gòu)畫面和情緒，然后用英文表達(dá)，盡量生動(dòng)準(zhǔn)確。表達(dá)完看下英文如何表達(dá)，總結(jié)糾正，標(biāo)記難點(diǎn)以備下次復(fù)習(xí)。這樣的練習(xí)能夠大致的建立基本的表達(dá)反應(yīng)。
 
長(zhǎng)篇分成不同部分，盡量保證量小吞得下，能夠及時(shí)復(fù)習(xí)和糾正。
 
2）對(duì)話摘抄
 
摘抄電影游戲脫口秀等你認(rèn)為可能會(huì)用到的對(duì)話臺(tái)詞，復(fù)習(xí)時(shí)盡量去想象自己身處于那個(gè)情景，然后進(jìn)行表達(dá)。這樣的練習(xí)能夠大致的建立基本的場(chǎng)景語(yǔ)言反應(yīng)。
 
3）主題演講\問(wèn)題回答（QUORA）
 
當(dāng)有一個(gè)主題擺在你面前，你不斷的閱讀相關(guān)的想法，不斷的去吸收，不斷的去總結(jié)和思考和嘗試表達(dá)，反反復(fù)復(fù)反反復(fù)復(fù)直到終于你完全不必理會(huì)這些材料，心中自然裝了這些東西，當(dāng)別人問(wèn)你問(wèn)題時(shí)，你很輕松的進(jìn)行應(yīng)答時(shí)，你就內(nèi)化了，以后遇到類似問(wèn)題你就會(huì)用了，沒(méi)準(zhǔn)還能跨話題的用。
 
你所吸收的材料的廣度決定了你答案的質(zhì)量，你思考的力度和總結(jié)的深度決定了你對(duì)知識(shí)內(nèi)化的程度。這個(gè)方式是比較耗時(shí)間的，但是也比較好的，能夠極大的強(qiáng)化你腦中以英文為基礎(chǔ)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
 
4）上場(chǎng)打仗
 
搭訕、開會(huì)、辯論、演講，這個(gè)我就不說(shuō)了，抓住一切能現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，但是你上面的積累要夠，才不會(huì)讓你浪費(fèi)任何可以實(shí)戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。