要達(dá)到英語(yǔ)國(guó)家的語(yǔ)言水平需要終身學(xué)習(xí)

要達(dá)到英語(yǔ)國(guó)家人士的語(yǔ)言水平，這個(gè)過(guò)程很可能需要我們終身學(xué)習(xí)。 我最近連續(xù)參加多次外事活動(dòng)。發(fā)現(xiàn)許多專(zhuān)業(yè)翻譯也不能聽(tīng)得很精確，甚至對(duì)一些常識(shí)性的話題也翻錯(cuò)了。這并不是他們?nèi)踔牵『谜f(shuō)明學(xué)習(xí)英語(yǔ)的難度。

我覺(jué)得，可以把聽(tīng)力學(xué)習(xí)的目標(biāo)定得更符合實(shí)際一些，比如先做到聽(tīng)日常對(duì)話，再聽(tīng)專(zhuān)業(yè)講座，再聽(tīng)感興趣的故事、報(bào)道、談話等，直到慢慢能聽(tīng)ST新聞，看電影。目標(biāo)訂高了，會(huì)挫傷積極性和自信心。 學(xué)習(xí)英語(yǔ)關(guān)鍵要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。我是每天早上八點(diǎn)聽(tīng)ST新聞。一段是BBC的正點(diǎn)新聞（五分鐘），一段是VOA（五分鐘）。

一般只聽(tīng)不寫(xiě)，用兩三遍徹底聽(tīng)懂。如果有特別困難的地方，再花十分鐘聽(tīng)寫(xiě)難點(diǎn)。每天早上總共用三四十分鐘聽(tīng)ST新聞。中午和晚上各花半小時(shí)精聽(tīng)?zhēng)讞lVOA的ST專(zhuān)題報(bào)道或討論等。其他就是泛聽(tīng)和跟讀了。有時(shí)侯幾天都不聽(tīng)寫(xiě)，因?yàn)榭梢月?tīng)懂，沒(méi)有必要聽(tīng)寫(xiě)了。 我這個(gè)習(xí)慣已經(jīng)保持了好幾年。并不感覺(jué)聽(tīng)英語(yǔ)很累。

當(dāng)然每個(gè)人情況不同。如果在起步階段，就必須每天花兩個(gè)小時(shí)聽(tīng)寫(xiě)。那個(gè)時(shí)期，我的確覺(jué)得聽(tīng)力練習(xí)很艱苦，但是走過(guò)來(lái)以后，就感覺(jué)輕松了。 英語(yǔ)聽(tīng)力的養(yǎng)成，和閱讀水平、詞匯量既有密切關(guān)系，又不是一碼事。雖然我們可以讀懂許多高深的英語(yǔ)書(shū)刊，但不一定能聽(tīng)懂普通的新聞廣播。這是因?yàn)?，閱讀通過(guò)視覺(jué)神經(jīng)刺激大腦，產(chǎn)生正確的理解；而聽(tīng)英語(yǔ)是聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)刺激大腦，通過(guò)對(duì)語(yǔ)音的解碼、識(shí)別，取得正確理解。

閱讀和聽(tīng)力所刺激的大腦部位是不同的。 我在閱讀過(guò)近百本英語(yǔ)圖書(shū)之后，仍覺(jué)得聽(tīng)力較差。于是，下決心運(yùn)用逆向法攻克英語(yǔ)聽(tīng)力。剛開(kāi)始聽(tīng)ST，我連斷句都不會(huì)，聽(tīng)到的是一團(tuán)含混不清的聲響。認(rèn)識(shí)的詞聽(tīng)不出來(lái)；不熟悉的詞，有時(shí)一個(gè)詞會(huì)聽(tīng)成兩、三個(gè)不相干的詞。大腦基本陷入混亂。