提升英語口語能力有幾大要素:
一是詞匯的積累,二是對話語境的理解和反射,三是發(fā)音
詞匯這是英語學(xué)習(xí)必須啃的硬骨頭,詞匯存儲量不夠,不論是閱讀、聽寫,還是口語,都會受到限制。英語日常使用的詞匯并不多,上千個(gè)常用單詞如果能掌握好的話,基本能讓你表達(dá)日常所需要表達(dá)的任何內(nèi)容。背單詞可以分兩步,死記硬背式的硬背誦能夠快速幫助你記住些單詞,短期內(nèi)會很有效果。但是,死記硬背的詞匯難以形成長期記憶,真正記得牢的,還是情景記憶。
這包括:
1)將新詞放到合適的句子里,理解為什么這個(gè)詞可以這么用
2)閱讀,多讀英文讀物,學(xué)會猜詞的意思
3)多聽,聽不懂的盡量去查詞典,注釋
4)運(yùn)用到寫作或口語中
進(jìn)行大量造句練習(xí)。
被動式地背誦一般記不牢,造句有主動記憶的過程,記得更牢。
在生活中看到有意思的場景,下意識地想想你學(xué)的新詞是否用得上,然后試圖造個(gè)句。如果剛開始造句不行,可以參考有些附帶句子的英語詞典,從那里學(xué)習(xí)句子的運(yùn)用。如果你能將生活中的一些物件、場所和某些英文句子結(jié)合起來的話,空間記憶會逐漸建立起來,詞句都會記得更牢。
總之,詞匯是個(gè)必要關(guān),有了詞匯,才能開始進(jìn)行下一步。
對話語境的理解和反射
我們對中文之理解幾乎不要經(jīng)過多少大腦思考,因?yàn)樵谥形恼Z境下長大,對短語、句子都已經(jīng)習(xí)以為常了。
學(xué)習(xí)外語的時(shí)候,初學(xué)者經(jīng)常聽到外語,需要先翻譯成母語,然后再講母語翻譯成英文,才能表達(dá)出來。這個(gè)過程有時(shí)很吃力,導(dǎo)致口語表達(dá)效果很差。
加強(qiáng)語境需要多聽,多說。
可以進(jìn)行大量聽力練習(xí),譬如聽新聞、紀(jì)錄片、看電影。
這里推薦BBC的紀(jì)錄片、新聞,因?yàn)樗麄兊挠迷~很嚴(yán)謹(jǐn)、優(yōu)雅。不過,缺點(diǎn)就是有時(shí)對白欠生活化。
很多小伙伴也喜歡看美劇《老友記》《摩登家庭》《生活大爆炸》。聽這些原汁原味的材料初期可能需要字幕,但我建議過一段時(shí)間后,最好嘗試關(guān)掉字幕,循著劇情去理解那些話的意思,學(xué)習(xí)效果更顯著。
找劇的話,最好找英文字幕的劇,中文字幕的劇會讓你很快依賴中文翻譯,提升效果不會很顯著。BBC的廣播劇也很不錯(cuò),可以在睡覺前作為睡前材料聽半小時(shí)入睡。
記錄那些你看到的很不錯(cuò)的句子。準(zhǔn)備個(gè)小筆記本,或記短語,或全句。最好學(xué)著拆分句子,理解造句的時(shí)候,為什么那么造。然后試圖換幾個(gè)自己熟悉的詞,看看自己能否改變句子。
戴上耳機(jī),試著逐句跟讀,這能鍛煉你的語感。
我一般會挑自己走路去食堂吃飯的時(shí)間段做這件事,一來不干擾宿舍其他人,二來也能利用好空隙時(shí)間。
記住那些常見的語句所應(yīng)用的場合。如果去看美劇英劇的話,你會發(fā)現(xiàn),說來說去,常用的詞句、短語也就那些,用習(xí)慣了,會有“how are you” “Fine thank you”之類的不假思索的即時(shí)反應(yīng)感。
總之,能夠達(dá)到最佳效果就是,當(dāng)聽到別人說英語時(shí),你不會在大腦里把英語翻譯成中文,然后再試圖翻譯成英文來回復(fù)。
發(fā)音
其實(shí)并不要在意發(fā)音要多么完美,更主要的是發(fā)音是否清晰,斷句是否合適。我們講中文可能沒有老外講英文那種抑揚(yáng)頓挫,升調(diào)降調(diào)的感覺,很大原因在于我們斷句與發(fā)音不準(zhǔn)。
初學(xué)者經(jīng)常在斷句上出問題,講起話來就會很沉悶。
在聽英語的時(shí)候,注意分析哪些地方老外經(jīng)常斷句,斷句的時(shí)間長短,斷句后語氣是上揚(yáng)還是下轉(zhuǎn)。
找一個(gè)你喜歡的發(fā)音材料,英式讀音、美式讀音都行,作為參考來進(jìn)行練習(xí)。多練習(xí),找老外。講多了,自然會習(xí)慣。
如果大家有和歪果仁日常交流的機(jī)會一定要好好把握,非語言類大學(xué)認(rèn)識外國朋友的機(jī)會相對少一些,就可以借助一些其他的網(wǎng)絡(luò)平臺。仔細(xì)聽他們的用詞、發(fā)音、語音語調(diào),什么時(shí)候上揚(yáng)比較自然等等等。比讀教科書,或者網(wǎng)上查資料,要來的更快更容易,而且credibility也很高。
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