學(xué)習(xí)英語(yǔ)干貨分享

過(guò)去30年，中國(guó)人以愚公移山的精神，花費(fèi)了大量的財(cái)力和人力與英語(yǔ)學(xué)習(xí)作斗爭(zhēng)。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)氣壯山河，可歌可泣，曠日持久，然收效甚微！君不見，僅僅在這個(gè)話題下，至今仍有1000多萬(wàn)人在追尋相見恨晚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法？

廢話不多，直接上干貨，以下是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中的誤區(qū)：

1、不要把背單詞和學(xué)英語(yǔ)畫上等號(hào)

一說(shuō)學(xué)英語(yǔ)，很多人就一句話，學(xué)英語(yǔ)不就是背單詞嗎？那我問(wèn)你，為什么單詞都認(rèn)識(shí)，就是不懂人家說(shuō)了什么？很顯然，不光是單詞不夠用吧？但是，請(qǐng)你看一下，從幼兒園開始到大學(xué)畢業(yè)，不管是校內(nèi)還是校外的培訓(xùn)班，有幾個(gè)老師不是把80%的時(shí)間用來(lái)教你背單詞？

很多培訓(xùn)班的老師，光教人家背單詞就賺得盆滿缽滿，不少還成了名師，整天飛來(lái)飛去，仔細(xì)想想，真是滑天下之大稽，但這就是你的家人，你的孩子或者你自己正在做的事情，或者教別人做的事情。某些利益相關(guān)者也不要嫌我說(shuō)多了，請(qǐng)相信我，如果你能明白過(guò)來(lái)，你能賺的更多，所以你要感謝我！

2、語(yǔ)法不但得學(xué)還得精

為什么單詞都認(rèn)識(shí)，就是看不懂呢？那我請(qǐng)問(wèn)你，假如沒有交通規(guī)則，大家都胡亂開車，發(fā)生事故也不需要負(fù)責(zé)任，后果將會(huì)咋樣？那不亂套了嗎？但是這種亂套，在我們每天英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷上演，甚至有很多老師都倡導(dǎo)學(xué)生，語(yǔ)法是沒用的，不要學(xué)，然后很多學(xué)生認(rèn)為學(xué)語(yǔ)法根本沒有用，用學(xué)中文古文的方法-背誦來(lái)應(yīng)付，正所謂天下文章一大套，就看你會(huì)套不會(huì)套，遇到啥都憑感覺去了，以至于后來(lái)當(dāng)老師了，在人家學(xué)生問(wèn)你的時(shí)候還教人家，我感覺是這樣。

你的感覺真好，美其名曰叫語(yǔ)感，言外之意就是說(shuō)，你有你的感覺，我有我的感覺，這不就是亂套嗎？元芳經(jīng)常說(shuō)，人不要相信自己的眼睛，我想說(shuō)；凡是學(xué)英語(yǔ)的，請(qǐng)不要相信自己的感覺，尤其是憑感覺教你的老師。我覺得這個(gè)問(wèn)題我已經(jīng)說(shuō)的很明白了，語(yǔ)法是必須要學(xué)的，不過(guò)一定要帶上大腦，要從功能的角度出發(fā)進(jìn)行研究，那些厚厚的語(yǔ)法書上講的都是描述性語(yǔ)法，洋洋灑灑描述了一大堆，跟沒說(shuō)一樣。這樣的老師不能跟，哪怕他是某知名大學(xué)的，哪怕他已經(jīng)100多歲了。