韋東奕這個人物憑借著“掃地僧”的形象,也迅速走進(jìn)了大眾視線中,這個人們口中的數(shù)學(xué)大神也是被頻頻質(zhì)疑。
雖然在學(xué)術(shù)上的成就非凡,但是在現(xiàn)實課堂中,他的反饋卻是不盡人意,甚至還被傳被學(xué)生退課。
網(wǎng)上曾流傳過一段韋神上課的畫面,全程背對學(xué)生沒有互動和交流,這也引來引論紛紛,這種沉浸式的教學(xué)真的適合學(xué)生嗎?
還有不少人認(rèn)為雖然韋東奕學(xué)術(shù)成就領(lǐng)域強,但是并不代表他會授課,其性格也比較內(nèi)向,因此質(zhì)疑韋東奕的教學(xué)能力。
真所謂人紅是非多,韋神也清楚自己的問題所在,在課堂教學(xué)中也進(jìn)行整改,這不新學(xué)期的到來,他便一轉(zhuǎn)風(fēng)評,獲得了不少好感。
新學(xué)期韋神課堂好評如潮,大神魅力教學(xué)真迷人
有學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)曬出第一次上韋神的課,可以看出新學(xué)期內(nèi),韋東奕的教學(xué)方式真的是改進(jìn)了不少。
他穿著棕咖色的棉衣,身上還挎著一個包,雖然不太理解韋神為何要全程授課背包,可能也是給自己施加一種“壓力”吧。
但是他對于課堂內(nèi)容還是非常認(rèn)真的,在黑板上奮筆疾書,這回還是有認(rèn)真的在和學(xué)生互動。
并且學(xué)生們的反饋也不錯,不少學(xué)生都認(rèn)為新學(xué)期韋神的課堂改變很大,互動交流多了起來,在課后學(xué)生們還圍著韋神問起問題,韋神也是謙虛地一一進(jìn)行解答。
不少學(xué)生紛紛表示,大神暢談起數(shù)學(xué)的樣子真是迷人,從前是韋神的沉浸式教學(xué),現(xiàn)在是學(xué)生們的沉浸課堂,不得不說對于韋神課堂的評價可是好感不斷。
韋東奕課堂受歡迎,學(xué)生們上課儀式感滿滿
想必韋神自己也是發(fā)現(xiàn)了自己的短板,對于教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整,增加了與學(xué)生們的溝通交流,讓課堂的互動增多。
值得注意的是,韋神還是韋神,講臺上依舊放著那瓶我們熟悉的礦泉水,還有學(xué)生專門帶了同款的礦泉水和饅頭來聽課,可謂是儀式感滿滿。
韋神的課八點就開始了,早餐只能在課堂上解決了,這吃的一口面喝的一口水,全是對數(shù)學(xué)的渴望與敬重。
不過也有學(xué)生反饋,看著韋神這一黑板的內(nèi)容,感覺自己好像聽了堂英語課,明明是數(shù)學(xué)課,板書上密密麻麻的全是英文符號。
盡管韋神授課十分溫柔,但是這知識的確需要琢磨啊,想要和韋神暢談學(xué)術(shù),是不做功課不記筆記完全不行的。
尊重韋神的課堂,他的教學(xué)能力不該受批評
可以說新學(xué)期的課堂,韋神向所有人證明了自己的實力。
不少學(xué)生表示上了韋神的數(shù)學(xué)課,第一次發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)這個專業(yè)如此迷人,深深地被知識所吸引,并且韋神創(chuàng)造的數(shù)學(xué)氛圍十分難得,學(xué)生們都很愿意和這位天才探討。
韋神的課堂大受好評,學(xué)生們的第一反饋是最真實的,那些之前曾對韋神教學(xué)能力質(zhì)疑的人,現(xiàn)在真的是被狠狠的打臉。
韋神的課堂教學(xué)好不好,學(xué)生的感受最明了,況且大學(xué)校園不像從前的中學(xué)教育,并不是一板一眼灌輸知識給學(xué)生,大學(xué)的課堂重點是要學(xué)生們在獲取知識途中獲得新的感悟。
大學(xué)課堂多是自己總結(jié),師父領(lǐng)進(jìn)門修行在個人,并且韋神的課堂展現(xiàn)出來的是更厲害的學(xué)術(shù)內(nèi)容,別說學(xué)生,就是從前一起授課輔導(dǎo)的大學(xué)老師也表示聽不懂。
而學(xué)生們聽不懂也是在所難免,只能說大家的悟性有限,畢竟天才的世界還是很難被人理解的,不能說韋神的教學(xué)水平有限,只能說部分大學(xué)生的理解能力有限。
想必能聽懂韋神課堂的學(xué)生也不是一般人物,對于數(shù)學(xué)的領(lǐng)悟能力也是優(yōu)等的,這種高端課程也一定是要基本功扎實,數(shù)學(xué)底子好的,韋神的課堂更多的是拓展,而不是課本解讀。
所以之前一些退課的學(xué)生,很大部分原因是自己掌握駕馭不了這些內(nèi)容,退課也是明智的選擇,并且韋神的課是選修課,只有那些真正喜歡數(shù)學(xué),在數(shù)學(xué)世界里認(rèn)真鉆研的人才會堅持下去。
雖然現(xiàn)在很多學(xué)生聽韋神的課,有的人并不是來學(xué)習(xí)的,而是嘩眾取寵蹭熱點,但是還是希望這樣的人能夠尊重韋神的課堂,畢竟這樣一位專心學(xué)術(shù)的天才,我們應(yīng)該愛護(hù)和珍惜。課堂!
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