GRE閱讀提速的3方面

　　縮短切換理解的時(shí)間

　　新GRE閱讀速度提不上去很大程度上是因?yàn)榭忌€不習(xí)慣英語到自己語言的轉(zhuǎn)換，經(jīng)常有一個(gè)很長的切換時(shí)間。比如看到一個(gè)詞，通常先想這個(gè)詞的中文意思，再把含有這個(gè)詞的整句話用中文理解一遍，做題時(shí)再把題目和選項(xiàng)切換成中文模式，這樣浪費(fèi)了大量時(shí)間。最有效的方式是，多讀多練，不斷接觸英語相關(guān)的資料，在不斷閱讀中多理解，努力縮短兩種語言的轉(zhuǎn)換時(shí)間，甚至最后可以達(dá)到不需要切換的地步，直接用英文的思維做題。考生可以用自己熟悉的符號多做筆記，標(biāo)記重要信息。

　　培養(yǎng)閱讀感覺

　　阻礙新GRE閱讀提高的另一個(gè)原因是，閱讀語感不強(qiáng)，可能同學(xué)能夠理解一篇文章整體講了什么，但對一些細(xì)節(jié)把握不清，理解模糊，根據(jù)名師分析，這種問題種問題可能是由于同學(xué)們自己閱讀一些長難句的困難，面對一些結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長句子無所適從，因此推薦楊鵬老師的難句教程，各種語法點(diǎn)總結(jié)得很詳細(xì)，很有針對性，再者就是針對一些專業(yè)詞匯做特殊的記憶，比如考生不常見的地質(zhì)學(xué)、氣象學(xué)和天文學(xué)等領(lǐng)域的詞匯。

　　適應(yīng)GRE邏輯思維

　　再有一種情況是，中國考生普遍缺少對GRE閱讀文章邏輯思維的理解，這可能與中西方教育傳統(tǒng)、文化差異有關(guān)，考生平時(shí)可以多注意積累閱讀量，哪怕是中文的，努力理解一些有一定邏輯難度的文章，多加訓(xùn)練自己的思路。對于GRE閱讀考試來說，考生的背景知識越豐富，得到的幫助就會越多。如果考生的備考時(shí)間充裕，可以將每一篇文章做完題之后精讀，把每一句的語法知識、意思、考點(diǎn)，都分析透徹。