議論文文體的特征
議論文與其他文體的最大差別在于,寫作目的是傳達(dá)作者對(duì)于某個(gè)問題的觀點(diǎn)。大家在讀GRE閱讀文章的過程中第一要?jiǎng)?wù),必須要判斷當(dāng)前的句子到底是表達(dá)的作者觀點(diǎn),還是表述事實(shí)信息,而前者的優(yōu)先級(jí)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于后者。請(qǐng)注意,最重要的信息是作者的觀點(diǎn),而不是從其他張三李四王二麻子嘴里說出來的話。
我們不難發(fā)現(xiàn),表達(dá)觀點(diǎn)的句子往往簡(jiǎn)單,很多時(shí)候用一些褒貶形容詞就可以說清楚,而表述事實(shí)的句子往往復(fù)雜,涉及到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與數(shù)據(jù)、歷史年代與事件等。對(duì)于復(fù)雜的事實(shí)信息,我們知道它們的作用比知道它們到底是什么內(nèi)容更重要。
弄清文章的主題
弄清楚這篇文章的主角(即被討論對(duì)象)到底是什么,一篇GRE閱讀文章的主角不一定是一個(gè)具體的人或者事物,也可以是某種抽象的機(jī)制。主角其實(shí)就一個(gè),而龍?zhí)淄幸淮蠖?。在篇幅上,主角較龍?zhí)淄膊徽純?yōu)勢(shì),龍?zhí)鬃鳛檎撟C手段,有其存在的必要性。
然而,作為龍?zhí)椎哪且淮蠖鸭?xì)節(jié)重要性是較低的,不是閱讀的重點(diǎn),也不是命題的重點(diǎn)。大家在閱讀的過程中,一旦發(fā)現(xiàn)有些復(fù)雜的內(nèi)容所描述的對(duì)象其實(shí)是龍?zhí)?,那么這些內(nèi)容一概略讀。這個(gè)問題在GRE閱讀名篇《伊斯蘭宗教法》中體現(xiàn)得非常明顯,有興趣的讀者可以體會(huì)一下。
找到文章的觀點(diǎn)
大多數(shù)文章的作者為了闡述自身的觀點(diǎn),會(huì)在文中引入對(duì)立面。首先,這種對(duì)立面可以體現(xiàn)為反派的觀點(diǎn),我們經(jīng)常稱之為老觀點(diǎn)。這種老觀點(diǎn)本身是次要的,而文章中用于支持老觀點(diǎn)的細(xì)節(jié)就更加次要。所以,這些內(nèi)容只需略讀;其次,這種對(duì)立面也可以體現(xiàn)為文章在論述過程中用到的讓步成分。有些讓步成分內(nèi)容復(fù)雜,語(yǔ)言困難,而且沒有什么常規(guī)邏輯連詞引導(dǎo),因此難以識(shí)別。
而一旦考生糾纏于此,那么大量的時(shí)間就無(wú)謂地浪費(fèi)掉了。對(duì)于這種情況,總結(jié)出的方法是:首先考生通過文首的主題段落或句子判斷文章的方向(比如,作者認(rèn)為某種思想到底好還是不好),在隨后的閱讀過程中,一旦發(fā)現(xiàn)文章當(dāng)中的任何內(nèi)容所表述的方向與主題方向相反,那么這種內(nèi)容一概略讀。
GRE閱讀文章就是學(xué)術(shù)論文
一篇完整的學(xué)術(shù)論文一般包含下列幾個(gè)部分。一、引言部分:在這一部分主要告訴讀者研究對(duì)象所處的學(xué)科類別與話題范圍,研究的背景(如可行性與必要性),以及對(duì)其他類似研究成果的介紹。
二、主體部分:該部分闡述作者自己的研究方法與理論,以及用于支持自己理論的相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或歷史資料等。
三、延伸部分:在文章的尾部往往會(huì)出現(xiàn)話題的延伸,這種延伸的內(nèi)容與主體部分并不一樣,有的情況下會(huì)給主體部分的理論加一些限制補(bǔ)充的意見,使得在邏輯上更加嚴(yán)密;也有的情況下作者會(huì)提及今后進(jìn)一步研究的方向。ETS在對(duì)原始論文進(jìn)行壓縮時(shí),為了節(jié)省篇幅,正常情況下會(huì)只取原論文的主體部分。
上述諸點(diǎn)考慮,與其說是GRE閱讀文章中的技巧,還不如說是一種基本功。道理上大家都能明白,但要把這些道理靈活地運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中,還需要大量的訓(xùn)練。每當(dāng)我們的閱讀進(jìn)程被文章中某一塊難啃的骨頭(難詞、難句、難的原理)阻礙的時(shí)候,我們首先想到的不是到底怎樣去啃,而是啃這塊骨頭的價(jià)值幾何,這種文字價(jià)值甄別能力一旦練成,近則有益于高效突破GRE閱讀題,遠(yuǎn)則有益于提高大家的文獻(xiàn)快速閱讀能力。
瘋狂英語(yǔ) 英語(yǔ)語(yǔ)法 新概念英語(yǔ) 走遍美國(guó) 四級(jí)聽力 英語(yǔ)音標(biāo) 英語(yǔ)入門 發(fā)音 美語(yǔ) 四級(jí) 新東方 七年級(jí) 賴世雄 zero是什么意思北京市龍泉小區(qū)西區(qū)英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流群