GRE填空的具體步驟

　　1. 分析句子結(jié)構(gòu)：分隔與粘連是主要的重復信息的方式

　　A. 分隔：句子中對主干進行修飾或補充的成分

　　定語從句：that 同位語：that who “，” 插入語：“，” 分詞結(jié)構(gòu)：分詞 不定式結(jié)構(gòu)：to 介詞短語：介詞

　　B. 粘連：由分號或冒號分開的上下句結(jié)構(gòu)(大粘連)和一個句子內(nèi)部的直接簡單重復(小粘連)

　　大粘連：直接同義重復：并列、因果關(guān)系詞

　　雙重否定與肯定句重復：(1)A;not 非A (2)A;It's wrong/foolish/presumptuous to say 非A

　　主動句與被動句重復：is the result of is the outgrowth of is the product of A?B;B?by A

　　逆否命題重復：A?B;非B?非 A(無被動句標志詞)

　　比較句重復：to the same degree/extent as…as more/less -er better than

　　手段目的句重復：by for in terms of

　　特殊并列句重復：包含兩個并列關(guān)系從句的句式

　　時間對比句重復：once formerly initial pristine erstwhile hereto hithertonow future before recent begin start create until no longer previous

　　比喻句重復：like as

　　小粘連：and but rather than even as…as so…as to…

　　2. 判斷句子邏輯關(guān)系：找出信號詞，判斷句子的并列、轉(zhuǎn)折關(guān)系和正(+)、反(—)態(tài)度關(guān)系

　　A. 并列關(guān)系：并列 遞進 條件 因果 分號、冒號、破折號

　　并列：and also or just as similarly correspondingly in the same way indeed accordingly

　　遞進：even

　　因果：derive from lead to due to because cause since for thereforethus hence in that so…that so…as to as a result result in result fromaccordingly consequently give rise to

　　B. 讓步、轉(zhuǎn)折：even though although even…though while whereas but yethowever nevertheless notwithstanding despite in spite of in contrast toon the contrary on the other hand far from rather than whateverotherwise ironically ill**ically paradoxically curiously surprisinglyunfortunately

　　although…, remain/continue(兩次轉(zhuǎn)折，— + —) 分號

　　C. 作者的正、反態(tài)度：態(tài)度語氣詞;在沒有中心詞時，特別要注意靠空格的正、反態(tài)度來解題

　　D. 強烈對比：時間強對比 人物強對比 對象強對比(句子敘述對象的轉(zhuǎn)移)

　　E. 照應：人稱代詞：it 指示代詞：such this that those these 定冠詞：the

　　F. 主體詞：主體動詞：continue remain shift from…to oscillate between…and turn…into reconcile…and… 人物身份名詞 特征人物的特征性質(zhì)或特征動作

　　3. 定位中心詞：

　　定位與空格對應的詞匯或短語;無中心詞時一般要根據(jù)句子邏輯關(guān)系兩空格同時做，兩空格相隔很近時一般也要同時做

　　4. 解題：

　　以上三步是做題的關(guān)鍵，體現(xiàn)了解題的思路流程，但并不是每題都必須完成這三步才能解題，這三步分別強調(diào)了解題的不同方面和角度，一般用兩步或三步即可解題。

　　最后的提醒： 四種錯誤原因：

　　A. 邏輯關(guān)系弄反

　　B. 因為句子復雜或含義晦澀, 找不到中心詞

　　C. 沒有中心詞

　　D. 選項中的詞義理解不到位