聽力課堂每天為您分享實用的英語學習方法,條條大路通羅馬,不管什么方法,只要是對你有用的,就是好方法!小編衷心希望這些內(nèi)容對你的英語學習有所幫助,讓我們一起努力吧!
本文選自吳應(yīng)時的《應(yīng)時新概念英語4》,是學習新概念英語第四冊的輔助學習筆記,提供知識點精講及解析,想知道具體都有哪些內(nèi)容,那就一起來看看吧。
第一段語法符號講解
1. People are talking about…
簡單句,主謂賓結(jié)構(gòu).
2. If…it is…who…
復合句,if 開頭的條件狀語從句,加一個定語從句作為插入語,該定語從句為主謂結(jié)構(gòu).
主句為強調(diào)句,這里 it is…who 是強調(diào)句型,系動詞后為被強調(diào)部分.
3. Let us get down…and agree that…
復合句,主句為祈使句,兩個賓語補語并列,第二個補語中,that 引導的句子作agree 的賓語,該賓語從句為主系表結(jié)構(gòu).
4. Let us get down…and agree that…
復合句,主句 there be 句型,冒號作為句子中使用的標點符號,后面一般接一個附加的解釋性的分句.
第一個冒號后面的分句為并列句,均為主謂賓結(jié)構(gòu),而第二個冒號則作進一步的解釋,為復合句,主系+表語從句,表語從句本身亦是主系表結(jié)構(gòu).
句中把老年人的過往也用了 future 來表達,主要是對比年輕人的 future,一個在前方,一個在身后,成為了往事.
第二段語法符號講解
1. When I felt that… that… and I would have been…
復合句,由兩個長句組成,第一句開頭是 when 引導的時間狀語從句,主句為主系+表語從句結(jié)構(gòu),有兩個表語從句,兩個從句均為主系表結(jié)構(gòu).
and 后為第二句,主系表結(jié)構(gòu),動詞不定式在這里作原因狀語,不定式往往放在系表結(jié)構(gòu)的后面,表示產(chǎn)生某種情緒或狀態(tài)的原因.
2. being a problem gives you identity, and that is one…the young are…
復合句,由 and 連接兩個句子組成,第一句為主謂賓結(jié)構(gòu),雙賓語. 這里的 certain 是回應(yīng)上句 uncertain,年輕人對未來的不確定所帶來的迷茫,可以通過確定的身份予以化解.
and 后為復合句,主句為主系表結(jié)構(gòu),表語由定語從句修飾,定語從句為主謂結(jié)構(gòu).
第三段語法符號講解
1. I find people exciting.
簡單句,主謂賓+賓補結(jié)構(gòu). exciting 之聲回蕩耳邊.
2. They have an air…and they have not a commitment…
并列句,均為主謂賓結(jié)構(gòu).
3. They are not climbers and they have no devotion…
并列句,前句為主系表結(jié)構(gòu),后句為主謂賓結(jié)構(gòu).
4. All this seems to link them…
簡單句,主謂賓結(jié)構(gòu).
5. It's as if…they were cosmic beings….
復合句,主句主系+表語從句結(jié)構(gòu). as if 引導的表語從句為主系表結(jié)構(gòu).
6. All that is in my mind when….
復合句,主句主系表結(jié)構(gòu),后面是 when 引導的時間狀語從句,為主謂賓結(jié)構(gòu).
本句中的 All that 應(yīng)指上句青年人的超凡脫俗.
7. He may be…but I do…as if….
復合句,主句為并列結(jié)構(gòu),前句為主系表,后句為主謂賓結(jié)構(gòu). 最后是 as if 引導的方式狀語從句,為主系表結(jié)構(gòu).
8. I accept that…and I will argue with him…if I think…
復合句,全句為并列結(jié)構(gòu),前句為主謂+賓語從句結(jié)構(gòu),從句為主系表結(jié)構(gòu).
后句為主謂賓結(jié)構(gòu),后面跟一個 if 引導的條件狀語從句,該從句為主謂+賓語從句結(jié)構(gòu),該賓語從句為主系表結(jié)構(gòu).