初中英語(yǔ)學(xué)習(xí):what和that的區(qū)別

初中階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)至關(guān)重要，各位小伙伴一定不要荒廢了大好時(shí)光。以下是小編整理的關(guān)于初中英語(yǔ)學(xué)習(xí):what和that的區(qū)別的資料，希望對(duì)你有所幫助！

表達(dá)的內(nèi)容不同：what作代詞時(shí)意為“什么；多么；多少”，作形容詞時(shí)意為“什么；多么；何等”，作副詞時(shí)意為“到什么程度，在哪一方面”，作感嘆詞時(shí)意為“什么；多么”。that：那，那個(gè)，那人，那事，那東西。

作用不同

what可以做代詞、形容詞、副詞、感嘆詞。that在英語(yǔ)中使用廣泛，可用作形容詞、代詞、連詞、副詞，還可用于固定搭配。

引導(dǎo)從句的方式不同

what引導(dǎo)名詞性從句時(shí)都在從句中充當(dāng)句子的某一成分，如主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)或定語(yǔ)。

其區(qū)別是：what表示泛指的事物，常譯為"什么"或"所……的事物"，whatever是它的強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)"無(wú)論什么"。

that可做連接詞：

1、引導(dǎo)名詞性從句：He expressed the hope that we would keep in touch with his firm.

翻譯：他表示希望我們與他的公司保持聯(lián)系。

2、引導(dǎo)狀語(yǔ)從句，表示原因或理由：We are glad that we have accomplished another arduous task.

翻譯：我們都感到高興因?yàn)橛滞瓿闪艘豁?xiàng)艱巨的任務(wù)。

3、引導(dǎo)狀語(yǔ)從句，表示目的或結(jié)果)為了，以至于：He is working hard that he can catch up with the class.

翻譯：他努力用功，以便趕上班上同學(xué)。

4、引導(dǎo)表示愿望，感嘆的從句，主句常省略：That I could stay at home today!

翻譯：今天要是我能呆在家里多好呀!

以上就是初中英語(yǔ)學(xué)習(xí):what和that的區(qū)別的全部?jī)?nèi)容，大家趕快學(xué)起來(lái)吧！