初中英語學習:英文兩個逗號之間的句子成分
是同位語！例句：Mr. Smith,our new teacher,is very kind to us.我們的新老師史密斯先生對我們很好。說明：our new teacher是主語Mr.Smith 的同位語，指同一人。
同位語用法
用法1
由兩個或兩個以上同一層次的語言單位組成的結構，其中前項與后項所指相同，句法功能也相同，后項是前項的同位語其中常用‘，’連接。
e.g.Mr. Smith,our new teacher,is very kind to us.
我們的新老師史密斯先生對我們很好。
our new teacher是主語Mr.Smith 的同位語，指同一人。
e.g.Yesterday I met Tom,a friend of my brother.
昨天我遇到了我弟弟的朋友湯姆。
a friend of my brothers'是受詞Tom的同位語，指同一人。
用法2
同位語與其同位成分關系緊密時不用逗點隔開；同位語對其同位成分只作補充解釋時可用逗點隔開。
e.g.He told me that his brother John was a world-famous doctor.
他本人對我講，他的兄長約翰是一位世界聞名的醫(yī)生。
（brother和John都是單一的字作同位語，與其同位成分之間不用逗點隔開。）
e.g.Yesterday I talked to my English teacher,Mr. James.
昨天我與我的英語老師詹姆斯先生談過了。
（同位語Mr. James補充解釋my English teacher，同位語與其同位成分之間可用逗點隔開。）
用法3
同位語除表示其同位成分的全部意義外，還可以表示部分意義。
e.g.We Chinese people are brave and hard-working. 我們中國人民是勤勞勇敢的。
Chinese people是we的同位語。
e.g.He is interested in sports,especially ball games. 他喜歡運動，特別是球類運動。
ball games是sports的同位語。
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