初中英語(yǔ)學(xué)習(xí):could的四種用法

初中階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)至關(guān)重要，各位小伙伴一定不要荒廢了大好時(shí)光。以下是小編整理的關(guān)于初中英語(yǔ)學(xué)習(xí):could的四種用法的資料，希望對(duì)你有所幫助！

could為助動(dòng)詞can的過(guò)去式,其后可接不帶to的動(dòng)詞不定式。could有兩種否定形式,即couldnot和could not,其縮寫(xiě)形式為couldn't。這兩種否定形式英美均通用,當(dāng)使用could not時(shí),特別強(qiáng)調(diào)not。

could的用法

1.could為助動(dòng)詞can的過(guò)去式,其后可接不帶to的動(dòng)詞不定式。

2.could有兩種否定形式,即couldnot和could not,其縮寫(xiě)形式為couldn't。這兩種否定形式英美均通用,當(dāng)使用could not時(shí),特別強(qiáng)調(diào)not。

3.could用于疑問(wèn)句中并不表示過(guò)去時(shí),而是表示現(xiàn)在時(shí),此時(shí)語(yǔ)氣比較委婉,有時(shí)表示把握不大或猶豫;could用于特殊疑問(wèn)句常含有驚訝、迷惑等感情色彩。

4.could表示“允許”,可用于人,也可表示環(huán)境、條件、法律的“允許”。could在表示“允許”時(shí),只能指過(guò)去泛指的一般許可,而不能表示過(guò)去具體的許可。表示過(guò)去的具體許可時(shí),可用實(shí)義動(dòng)詞allow,permit等。

5.could也可用于表示“可能性”,即環(huán)境或其他因素產(chǎn)生的“可能性”。這種可能性可以是將來(lái)存在的(但把握不大),也可以是現(xiàn)在存在的實(shí)際可能,還可用來(lái)對(duì)過(guò)去的可能性進(jìn)行推測(cè)。

6.“could+動(dòng)詞不定式的完成式”可表示對(duì)過(guò)去發(fā)生情況的推測(cè),也可表示過(guò)去沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的可能。前者只能用于否定句和疑問(wèn)句中,肯定的回答只能用could;后者則有時(shí)帶有責(zé)備意味。

7.“could+動(dòng)詞不定式的完成式”可用于虛擬語(yǔ)氣,即能做卻未做的事。用于否定式則意為“雖盡力而為,但仍達(dá)不到目的”;用于if引導(dǎo)的非真實(shí)條件句中,可表示與事實(shí)相反或?qū)崿F(xiàn)的可能性不大的情況。

could用法例句

1、He could just about see the little man behind the counter.

他勉強(qiáng)能看到柜臺(tái)后面的小個(gè)子男人。

2、So, if we could just move onto something else?

那么我們可不可以干脆談點(diǎn)別的？

3、Northbridge is a cool, calculating and clever criminal who could strike again.

諾思布里奇是個(gè)頭腦冷靜、詭計(jì)多端、陰險(xiǎn)狡詐的罪犯，他可能還會(huì)犯案。

以上就是初中英語(yǔ)學(xué)習(xí):could的四種用法的全部?jī)?nèi)容，大家趕快學(xué)起來(lái)吧！