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中考英語(yǔ)閱讀理解不要煩 有絕招

所屬教程:初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

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  看到密密麻麻的單詞,心里是不是很煩呢?平時(shí)一篇就夠煩了,中考還五篇。不理它吧,分?jǐn)?shù)又那么重,整整占了中考的四分之一,理它吧,真的千思萬(wàn)緒,不知如何下手——這就是讓我們又懼又畏的閱讀理解題了。其實(shí)不用怕,所謂“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。這就讓我們來(lái)了解一下我們的敵人,把它一舉殲滅吧。

  閱讀理解無(wú)非就是由文章和題目構(gòu)成。中考閱讀題解文章題材廣泛,體裁多樣,如果說(shuō)按照題材或者體裁來(lái)分,那實(shí)屬不靠譜的行為。就好比將閱讀理解這個(gè)大敵分解成無(wú)數(shù)個(gè)小敵,這樣的仗讓你打的應(yīng)接不暇,想不敗都難。那此路不通,我們就繞道,從題型來(lái)下手,縱觀中考試題,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),時(shí)代在變,生活中熱點(diǎn)在變,導(dǎo)致閱讀理解題材也在不停的改變,但是不管怎么變,閱讀理解的題型都是亙古不變的。是哪些題型呢?細(xì)節(jié)理解、推理判斷、詞義猜測(cè)以及主旨大意題。

  細(xì)節(jié)理解題——文章大部分由細(xì)節(jié)構(gòu)成,所以細(xì)節(jié)理解題是四種題型中最多的種,占總題型的70%,多但是不難。經(jīng)常很多學(xué)生驕傲的跟我說(shuō):“老師,文章我都沒(méi)看懂,但我做對(duì)了好多題目!”。一分析,做對(duì)的都屬于細(xì)節(jié)理解題。

  大家肯定好奇這學(xué)生為何如此“好運(yùn)氣”呢。其實(shí)很簡(jiǎn)單,他只是碰巧運(yùn)用了細(xì)節(jié)理解題的克星——定位,說(shuō)得通俗點(diǎn)就是到原文中找,這種題型沒(méi)有做不對(duì),只有不耐心找。帶著問(wèn)題中的關(guān)鍵字到原文中找就是了,那什么又是關(guān)鍵字呢,其實(shí)不用太麻煩,外國(guó)人的觀念跟中國(guó)人的不同,但為國(guó)人也是人,對(duì)于東西是否關(guān)鍵大家的理解都是差不多的。比如“我哭了”,沒(méi)有人會(huì)把“我”和“了”作為關(guān)鍵字對(duì)不對(duì)。

  推理判斷題——有些人就煩躁了,我明明定位到了原文,怎么還是做錯(cuò)了,這就就是我們要面對(duì)的升級(jí)版的敵人——推理判斷題,不需要你有福爾摩斯的頭腦,但是至少要比上面那種題型多用一點(diǎn)腦,那就是稍微往正常方向推一下。何謂“正常”,比如說(shuō)天上烏云密布,電閃雷鳴,正常人都會(huì)覺(jué)得要下雨了是吧。當(dāng)然這需要我們一些基礎(chǔ)的生活常識(shí)輔助。這也是對(duì)同學(xué)們的建議,多看,多聽(tīng),多嘗試,常識(shí)就是這么積累起來(lái)了。

  詞義猜測(cè)題——詞義猜測(cè)題在閱讀理解中的比分雖不大,每年一道或者兩道。但是如果你想突出,哪怕一分咱都不要放過(guò)。其實(shí)大部分詞義猜測(cè)都是運(yùn)用語(yǔ)境猜詞,通過(guò)文章主題和上下文的邏輯關(guān)系,來(lái)推測(cè)出生詞或句子的含義。當(dāng)然也有使用到詞綴的猜詞方法,但是在使用這種方法的同時(shí),也需要語(yǔ)境猜詞的輔助。

  主旨大意題——大部分學(xué)生最頭疼的就是這題,文章都沒(méi)看懂,哪知道主旨是什么。其實(shí)平時(shí)語(yǔ)文老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào),寫作文要點(diǎn)明主旨。出題人寫文章也同樣會(huì)這樣,我們只要找到文章的主旨句就好了。關(guān)鍵就是如何找呢?想想自己寫文章的習(xí)慣,主旨大部分都會(huì)出現(xiàn)在文首,文尾,偶偶也會(huì)在文章當(dāng)中。據(jù)統(tǒng)計(jì)額,出現(xiàn)在文首的情況有80%,文尾的18%,文中的2%。知道這數(shù)據(jù)之后,該怎么做,你們懂的。


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