為什么托福新手考生聽力總是特別弱？了解英語發(fā)音基礎(chǔ)知識才有提分希望

托福聽力備考新手常見低分原因：語音知識不扎實

扎實的語音知識是聽清托福聽力英語錄音的基礎(chǔ)。準確地抓住了語音，即使是生詞，也不難根據(jù)其發(fā)音從詞典找到答案。反之，如果語音知識不夠，即使是自己會的詞也不一定能聽懂，更不用說真正碰到生詞了。由于種種原因，不少人在學(xué)習(xí)英語過程中沒有得到足夠的語音訓(xùn)練，雖然記住了數(shù)千個或上萬單詞和大量語法知識，可以順利地閱讀書面英語文章，但卻聽不懂用詞量并不算太大的托福聽力音頻素材。

語音知識不扎實具體表現(xiàn)分析

那么托?？忌鎸β犃Σ糠?，語音知識不過關(guān)扎實的具體表現(xiàn)形式有哪些呢?

1. 發(fā)音不正確甚至根本不會讀

不少托福考生腦子里的英語存在較為嚴重的音形脫節(jié)問題，這些同學(xué)實際上對英語單詞記住的只是其字母拼寫(形狀)，而沒有在腦海中留下正確的聲音印象，實際對這些單詞不是不會發(fā)音就是發(fā)音不對?？忌磳懺诩埳系挠⒄Z，能根據(jù)其拼寫確定是不是認得，但是聽到一個英語單詞的正確發(fā)音，由于與自己腦子里不正確發(fā)音不一致，反而會以為是生詞。

比如一個單詞特別是有一定長度的單詞，其發(fā)音的重音正確與否對于聽力的影響極大，這就好比有的人能聽懂resign，但聽到resignation時就會因為重音的改變而聽不懂。某些單詞因為英美讀音的區(qū)別也會帶來一些問題，例如schedule、 missile等。還有些同學(xué)雖然能正確地發(fā)音，但是沒有熟練到能立即反應(yīng)的地步，所以聽到以后需要反復(fù)思考才能明白其含義，因而感到應(yīng)接不暇而聽不懂。

2. 不適應(yīng)連讀的發(fā)音方式

缺乏對聽力認識的托福初學(xué)者在聽音頻時常常聽不懂錄音上外國人的原聲，但若由中國人再重復(fù)說一遍，他就有可能聽懂。這其中的差異往往來自于讀法上的連讀發(fā)音方式。這里首先要為大家明確一個思路，那就是我們提高英語聽力的目的是為了聽外國人講英語，而不是為了聽懂中國人說英語，所以一定要以能聽懂錄音帶上的原聲為準。

具體說到連讀，由于不適應(yīng)英語口語中的單詞連讀，考生常會把兩個詞誤以為是一個詞，例如把a part聽成apart，把a special way聽成especial way等等。還有些同學(xué)則會把一個詞誤聽成幾個詞，因而聽不懂。例如把un- derground一個詞聽成under the ground三個詞，把especially一個詞聽成a special1y兩個詞等等。

3. 特定類型的詞匯難以辨識

所謂特定類型的詞匯，主要是指介詞、冠詞、連詞等等。因為聽力素材中的講話人在讀這些詞時一般都是弱讀，既輕又快，一帶而過。這對于托福聽力初學(xué)者來說，可能就不是很容易聽得出來，因此，這也成為了托福新手在備考起步階段聽寫中的一個難點。

小編就此問題咨詢過多位小站托福的聽力資深講師，他們都有過相似經(jīng)歷，也就是在批改聽力新手的聽寫記錄時向他們指出某處有這類詞沒有聽寫出來時，而得到的第一個反應(yīng)一般都是“有嗎?”而這些同學(xué)有了疑問后再去聽，才感到好像是有一個詞，反復(fù)聽上幾遍以后或許才能聽出來。

可能沒有親身體驗過的同學(xué)不太相信這一點，認為這些簡單的詞應(yīng)該是最容易聽出來的。其實不然，實踐證明，能否聽出這些詞是衡量英語聽力的一個重要標志。這里的關(guān)鍵是聽不出來，不是寫不出來。解決這個難點的方法只能是多聽，多練，久而久之就習(xí)慣了。一旦到了能聽出這些詞的水平，那就說明你已經(jīng)適應(yīng)這些詞的弱讀了，聽力也會有明顯提高。

4. 分辨不出各種前后綴

托福聽力中雖然生詞眾多，但其中有很大一部分是從常用詞匯基礎(chǔ)上加前后綴派生出來的。如果不熟悉加前后綴的規(guī)律，聽錄音時會碰到很多的生詞。例如知道m(xù)arine的意思是 “海的”，way意思是“路”，但是不知道前綴sub的意思是“下面的”，聽到submarine和subway以后不知道是“水下的，潛水艇” 和“地下鐵路”。這些詞匯其實在知道詞根和詞綴的基礎(chǔ)上，考生還是能猜測出意思的，但因為缺乏這方面的基本知識，特別是不清楚前后綴的發(fā)音，所以最后還是會出現(xiàn)分辨不出來的情況。

總而言之，托福聽力對于備考初期的新手來說，語音知識不扎實還是一個比較嚴重的問題，小編希望大家能夠從語音這個問題入手提升自己的聽力水平打好基礎(chǔ)，為之后的做題訓(xùn)練做好充分準備。