至備考的你：知道GRE和托福的區(qū)別有哪些嗎

　　GRE是Graduate Record Examination的縮寫，美國研究生入學(xué)考試資格考試。美國大學(xué)研究生院規(guī)定：申請(qǐng)攻讀碩士和博士等高級(jí)學(xué)位的人員必須參加GRE考試。GRE考試不僅是美國研究生院選拔培養(yǎng)高級(jí)研究人才的重要依據(jù)，同時(shí)也是各大學(xué)研究生院決定是否向申請(qǐng)人提供獎(jiǎng)學(xué)金資助的重要參考條件之一。

　　大多數(shù)研究生院都要求申請(qǐng)者有GRE成績，雖然美國各大學(xué)看重GRE成績程度各有差異，但各研究生院入學(xué)審評(píng)小組往往都把GRE成績看成一種可靠的參考依據(jù)，有的學(xué)校采用嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。

　　美國學(xué)校對(duì)GRE成績普通，甚至低于其規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的申請(qǐng)者，根本不予考慮錄取，有的學(xué)校對(duì)GRE成績可稍打折扣。所以，GRE成績的高低，意味著申請(qǐng)者是否能被錄取。申請(qǐng)美國稍有名氣的大學(xué)，或者申請(qǐng)大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金在很大程度上都看申請(qǐng)者的GRE成績。

　　GRE分普通考試(General Test)和專業(yè)考試(Subject Test)兩種，考生可根據(jù)自身的條件和申請(qǐng)學(xué)校的要求參加其中一項(xiàng)或兩項(xiàng)考試。

　　普通考試的目的在于：根據(jù)大學(xué)畢業(yè)生的基礎(chǔ)知識(shí)和能力水平，對(duì)考生在高級(jí)階段從事學(xué)術(shù)研究的一般能力和潛在能力做出衡量，而不涉及任何專業(yè)的特殊要求。

　　專業(yè)考試的目的則在于測試考生在學(xué)科領(lǐng)域或?qū)I(yè)領(lǐng)域中所獲得知識(shí)和技能以及能力水平的高低。

　　GRE由美國教育考試服務(wù)處(ETS)主辦，在我國的承辦單位是中國國外考試協(xié)調(diào)處(CIECB)。

　　TOEFL(The Test of English as a Foreign Language，簡稱TOEFL)是由美國教育測驗(yàn)服務(wù)社(ETS)舉辦的英語能力考試，全名為“檢定非英語為母語者的英語能力考試”，中文音譯為“托福”。它是一種全新的綜合英語測試方法，能夠反映在一流大專院校教學(xué)和校園生活中對(duì)語言實(shí)際需求的新托?？荚嚕碩OEFLiBT(Internet Based Test)。考試采用真實(shí)場景，如模擬大學(xué)校園中的動(dòng)態(tài)和交互式環(huán)境，試題綜合考查聽、說、讀、寫4項(xiàng)英語語言能力，考生可充分展示使用英語進(jìn)行交流的能力。

　　至今為止，美國和加拿大共有2300多所院校規(guī)定，凡是外國學(xué)生申請(qǐng)到該校入學(xué)學(xué)習(xí)的，必須提供TOEFL，GRE，GMAT或TSE的某一項(xiàng)或兩項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化考試證明，只有達(dá)到學(xué)校所要求成績的報(bào)考者，才能取得入學(xué)和申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的資格。除了美國、加拿大等大部分國家的高等院校外，歐洲(如英國)、大洋洲(如澳大利亞、新西蘭)以及東南亞一些國家和地區(qū)也都已承認(rèn)TOEFL考試成績。近幾年來，國內(nèi)的聯(lián)合國駐華機(jī)構(gòu)和外企及合資企業(yè)在聘錄用職員時(shí)，或國際基金組織在測試職員的英語水平時(shí)，也都采用TOEFL考試成績。

　　新托?？荚囃ㄟ^互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行，考試采取機(jī)考形式。新托福考試的考試時(shí)間和各部分試題數(shù)目都是固定的。但該考試不采用計(jì)算機(jī)出題的方式，即題目難度與上一題回答是否準(zhǔn)確無關(guān)。

　　新托福由四部分組成，分別是閱讀(Reading)、聽力(Listening)、口試(Speaking)、寫作(Writing)。每部分滿分30分，整個(gè)試題滿分120分。

　　一、閱讀(Reading)：有三篇文章

　　與老托福不同的是，考生不需要在答題之前通讀全文，而是在做題的過程中分段閱讀文章。每篇文章對(duì)應(yīng)有11道試題，均為選擇題。除了最后一道試題之外，其他試題都是針對(duì)文章的某一部分提問，試題的出現(xiàn)順序與文章的段落順序一致。最后一題針對(duì)整篇文章提問，要求考生從多條選擇項(xiàng)中挑選若干項(xiàng)對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)或歸納。新一代托福閱讀文章的篇幅比老托福閱讀文章的篇幅略長，難度也有所增加。這部分持續(xù)時(shí)間為1小時(shí)，在此時(shí)限中考生可以復(fù)查、修改已遞交的答案。

　　二、聽力(Listening)：取消了短對(duì)話

　　由兩篇較長的校園情景對(duì)話和四篇課堂演講組成，課堂演講每篇長約5分鐘。由于是機(jī)考，考生在聽錄音資料之前無法得知試題。在播放錄音資料時(shí)，電腦屏幕上會(huì)顯示相應(yīng)的背景圖片。考生可以在聽音過程中記筆記?？忌荒軓?fù)查、修改已遞交的答案。這個(gè)部分持續(xù)大約50分鐘。

　　聽力水平無疑是新托福成功與否的關(guān)鍵，除閱讀外，無論哪一部分都離不開“聽”。對(duì)于中國考生來說，聽力卻正是薄弱環(huán)節(jié)。目前中國考生提高聽力的其中一條有效途徑是“聽寫法”，即把相關(guān)聽力材料拿來精聽，并把聽到的內(nèi)容逐句寫下來。也有專門用來練習(xí)新托福聽寫的軟件，如新托福聽寫王軟件。“聽寫法”提高聽力的一個(gè)缺點(diǎn)是，剛開始練習(xí)時(shí)可能比較費(fèi)時(shí)。

　　三、口試(Speaking)：把TSE(Test of Spoken English)融合在新托福中。

　　然而與現(xiàn)行的TSE相比又有較大改動(dòng)。這個(gè)部分共有6題，持續(xù)約20分鐘。

　　第一、二題要求考生就某一話題闡述自己的觀點(diǎn)。

　　第三、四題要求考生首先在45秒內(nèi)閱讀一段短文，隨后短文隱去，播放一段與短文有關(guān)的對(duì)話或課堂演講。最后，要求考生根據(jù)先前閱讀的短文和播放的對(duì)話或課堂演講回答相關(guān)問題，考生有30秒鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，然后進(jìn)行60秒鐘的回答。例如，短文中描述了對(duì)學(xué)校體育館進(jìn)行擴(kuò)建的兩種方案，對(duì)話中一位同學(xué)闡述了自己的立場，即贊成哪種方案，反對(duì)哪種方案，并列舉了若干理由。要求考生敘述對(duì)話中同學(xué)的立場并解釋他/她列舉了哪些理由支持這一觀點(diǎn)。

　　第五、六題要求考生聽一段校園情景對(duì)話或課堂演講，然后回答相關(guān)問題?？忌?0秒鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，之后進(jìn)行60秒鐘的回答。例如，先播放一段市場學(xué)課堂演講，演講中教授列舉了兩種市場調(diào)查的方法，然后要求考生使用課堂演講中的觀點(diǎn)和例子描述教授列舉出的兩種市場調(diào)查的方法。

　　考生可以在聽音過程中記筆記以幫助答題。在準(zhǔn)備和答題時(shí)，屏幕上會(huì)顯示倒計(jì)時(shí)的時(shí)鐘。

　　四、寫作(Writing)要求考生在1小時(shí)內(nèi)完成兩篇作文。

　　其中一篇類似于老托福的寫作，要求考生在30分鐘內(nèi)就某一話題闡述自己的觀點(diǎn)，字?jǐn)?shù)要求為300字以上。

　　另一篇?jiǎng)t要求考生首先閱讀一篇文章，五分鐘以后，文章隱去，播放一段與文章有關(guān)的課堂演講。課堂演講列舉了一些論據(jù)反駁文章中的論點(diǎn)、論據(jù)。隨后要求考生在20分鐘內(nèi)寫一篇作文，總結(jié)課堂演講的論點(diǎn)、論據(jù)，并陳述這些論點(diǎn)、論據(jù)是如何反駁文章的論點(diǎn)、論據(jù)的，字?jǐn)?shù)要求為150字到225字之間。在寫作時(shí)，文章會(huì)重新顯示在屏幕上。這篇作文不要求考生闡述自己的觀點(diǎn)。

　　五、加試

　　一般實(shí)際考試中，考生往往會(huì)在聽力或閱讀部分碰到加試試題，也有可能閱讀、聽力兩部分同時(shí)被加試。加試部分不算分(有人說會(huì)算分,說是抽幾題給分)，但考生事先并不知道哪一部分是加試部分(有的時(shí)候經(jīng)典加試是能判斷出來的)，所以應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。