托福英語 學(xué)英語,練聽力,上聽力課堂! 注冊 登錄
> 托福 > 托福閱讀 >  內(nèi)容

托福閱讀理解詞義替換解析

所屬教程:托福閱讀

瀏覽:

2018年05月10日

手機版
掃描二維碼方便學(xué)習(xí)和分享
  在托福閱讀詞義替換中,大家首先要了解什么樣的詞會被同義替換,如何有效的識別同義詞替換,這樣我們才能夠更好地來備考這類的考點知識。本文為大家整理了相關(guān)的內(nèi)容,讓我們一起來看看吧!

  一、什么詞才會被同義替換?

  其實,連基礎(chǔ)較好的考生也會對paraphrase犯怵這一事實本身就已經(jīng)反映出來問題——paraphrase并不是靠使用高級詞匯來考人的。正相反,理論和時間都可以證明,越容易進行同義替換的往往不是那些“相貌丑陋”的難詞、怪詞,而是那些非常生活化,很“親民”的小詞。

  由于paraphrase的定義即為以不同的詞表示同樣的意思,而往往又是以更常見、更小的詞來表示意思,就以為這paraphrase和原文相比通常會占據(jù)更多的篇幅。這樣一來,當(dāng)一個相對艱深晦澀的概念好不容易找到paraphrase的時候,其所占用的空間就是不能被忽略的一個問題了。

  而在 托福 考試的format下,每道題目僅僅占用非常有限的空間,這客觀上導(dǎo)致對于深詞、難詞、怪詞、術(shù)語等paraphrase的難度加大。換句話說,就是 托??荚?同義替換的使用一般僅限針對相對高頻和常用的表達(dá)。

  anti disestablishment arianism istically(反非國教主義論者地。筆者注)

  很難想象,像如下這樣的一個單詞會在有限的試題空間中進行有效的替換:,這也就意味著,越是難的單詞,越是罕見的表達(dá),我們反而不需要擔(dān)心其被同義替換。如果考題真的涉及到某個大、難、偏的怪詞,那么幾乎可以肯定在文章里一定會原文再現(xiàn)。

  所以,其實對與基礎(chǔ)較好的考生和較差的考生,所面對的潛在paraphrase是一樣的!那為什么前者也會比較受困呢?

  答案很簡單。他們沒有真正有效掌握重用的高頻的詞匯和表達(dá)。事實上,正是這樣一些概念和表達(dá)由于其常用性,在日常生活中存在著極其大量的替換說法。而我們眾多的考生往往因為輕視低級別的詞匯,造成知其一不知其二,只了解皮毛的不利局面。這肯定會造成paraphrase識別的困難的。那么就有了第二個問題:

  二、怎樣才能有效識別同義替換?

  由于上面所提到的原因,解決詞匯閱讀過程中的識別問題,首先應(yīng)該加強對高頻和常用詞的掌握。事實上,越是常用的詞,詞義越多,詞性也越多。如果僅僅滿足于看到后能反應(yīng)出一個意思,顯然不能夠稱得上對該單詞的有效把握。

  對高頻、常用單詞的有效把握,是提高paraphrase能力的基礎(chǔ)。

  這意味著,對于相對較生僻的單詞,只需要了解一兩個詞義也許就已經(jīng)夠了。因為這些詞本身的搭配和用法都是有限的。而對于高頻詞則需要多詞義、多詞性同時把握。

  解決了詞匯認(rèn)知的信息儲備問題,僅僅做了一半的工作。有效的識別paraphrase,同時需要對paraphrase的編寫做到心里有數(shù)。

  熟悉paraphrase的常見類型,是提高其識別能力的有力武器。

  那么同義替換的常見類型有哪些呢?一般說來,我們可以從如下幾個方面來進行轉(zhuǎn)述表達(dá):

  1. 同義詞、反義詞的替換

  2. 詞序的替換

  3. 句子結(jié)構(gòu)的替換


用戶搜索

瘋狂英語 英語語法 新概念英語 走遍美國 四級聽力 英語音標(biāo) 英語入門 發(fā)音 美語 四級 新東方 七年級 賴世雄 zero是什么意思烏魯木齊市嘉德園金谷小區(qū)科學(xué)院英語學(xué)習(xí)交流群

  • 頻道推薦
  • |
  • 全站推薦
  • 推薦下載
  • 網(wǎng)站推薦