導(dǎo)致托福閱讀做題效率低的三個(gè)原因分析

　　不管哪一篇內(nèi)容相對(duì)復(fù)雜的閱讀文章，都無(wú)法避免有大量生僻詞語(yǔ)或者是難度相對(duì)較大的單詞出現(xiàn)。從文章的選材來(lái)說(shuō)范圍是很豐富的，重點(diǎn)是來(lái)自世界各國(guó)主要的英文報(bào)刊雜志，內(nèi)容還牽涉了任何一個(gè)國(guó)家的文化、經(jīng)濟(jì)、自然和科技等。但是ielts考試所考查的，是實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力，因此在考試?yán)镎嬲枰斫獾膯卧~，還或是題目中真正考查到的單詞，通常是英語(yǔ)閱讀里的一些最核心的單詞。這些單詞雖然數(shù)量不多，難度不大，但卻是一定要掌握的。就考試而言，掌握8000左右的常用詞匯，即大學(xué)六級(jí)大綱中所要求的詞匯是必須的。

　　影響托福閱讀做題效率因素--復(fù)雜的句型結(jié)構(gòu)。

　　雅思托福測(cè)試?yán)蠋煼治隽擞行┩瑢W(xué)的詞匯量現(xiàn)如今已達(dá)到了8000左右，但仍然認(rèn)為讀不懂文章，主要是由于文章中充斥著大量結(jié)構(gòu)復(fù)雜難以把握的復(fù)雜句。如：The challenge now is to develop policies and practices basedon a presumption of shared responsibility between men and women， and a presumption thatthere are potential benefits for men and women， as well as for families and the community， ifthere is greater gender equality in the responsibilities and pleasures of family life.這是一個(gè)相對(duì)復(fù)雜的句子，主干是the challenge now is to develop policies and practices，從based on到句子的結(jié)尾處是由過去分詞短語(yǔ)充當(dāng)?shù)臓钫Z(yǔ)。后一個(gè)presumption后面有一個(gè)由that引導(dǎo)的從句，充當(dāng)presumption的同位語(yǔ)。在同位語(yǔ)的后面，有一個(gè)if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句。一般而言，對(duì)同學(xué)們?cè)斐烧系K的是并列句或并列復(fù)合句，倒裝結(jié)構(gòu)，所以在訓(xùn)練時(shí)可以精挑一個(gè)語(yǔ)段做仔細(xì)分析。

　　影響托福閱讀做題效率因素--題型多樣化。

　　有關(guān)這個(gè)障礙讓原本已擁有相當(dāng)英語(yǔ)語(yǔ)言實(shí)力的考生，在考試?yán)镉捎谌狈?duì)題型的理解，又或是被眾多題型干擾，不可以正常發(fā)揮。有的必考題型如list of headings， summary， T/F/NG等，能夠當(dāng)成練習(xí)重點(diǎn)。如summary題是很多同學(xué)感到頭痛的題型，普遍認(rèn)為很難找。其實(shí)不然，只要記住兩大原則即可。原則一，順序原則。summary題的答案排列順序，必定與文章的行文順序一致。原則二，完整的summary，不僅應(yīng)該能夠體現(xiàn)文章本身所表達(dá)的思想含義，而且必須是符合語(yǔ)法規(guī)律的英語(yǔ)文章。所以根據(jù)語(yǔ)法也可以進(jìn)行判斷。

　　以上就是小編為大家整理的導(dǎo)致托福閱讀做題效率低的三個(gè)原因，希望為大家的備考提供幫助。