托福閱讀第1步:區(qū)分TOPIC/MI(黑體句)
TOPIC:概念/研究對象。(可從文章的題目看出)
MI:作者對TOPIC的看法/結(jié)論/發(fā)現(xiàn)/關(guān)系/描述/意圖。(僅對TOPIC做解釋的選項(xiàng)通常是錯(cuò)的)
托福閱讀第2步:回原文定位MI.
MI:前三段的段首或者段末出現(xiàn)。
具有以下特點(diǎn):a,轉(zhuǎn)折句。(HOWEVER,BUT等) b,設(shè)問句。(自問自答) c,首段末句—》結(jié)論,科學(xué)發(fā)現(xiàn)。 d,因果句。 e,明顯分類描述/明顯數(shù)量概述/復(fù)數(shù)名詞。
托福閱讀第3步:各段的首句/各段的開始部分—sub idea。
4.篩選答案。(技巧)
1).MI/SI的統(tǒng)一改寫。(概括性語言)
2).對MI的支持。支持:重現(xiàn)MI的完整關(guān)系,概念對應(yīng)展開!
3)分清主謂賓!
把給出的黑體字句子的主謂賓列出來~簡單的列為xx(主語)+xx(謂語)+xx(賓語)。
則可以把所有的MI句子寫成一個(gè)數(shù)學(xué)的函數(shù)表示公式:
MI: F(x)=A(x[主語])+B(x[謂語])+C(x[賓語])
則那么所有的SI為MI公式的一個(gè)根:
SI:F(1)=A(1[主語的分支])+B(1[謂語動詞不變或者為同義詞])+C(1[賓語不變])。
則那么下面給出的6個(gè)選項(xiàng)只要按照SI的公式對應(yīng)比較就能知道是否為正確答案,無需知道文章說了什么,只要分析選項(xiàng)的主謂賓是否是對MI的一個(gè)分支的擴(kuò)展,并且造成的結(jié)果一樣就能選出正確的答案了。
例子:
OG第一篇閱讀:THE ORIGINS OF CETACEANS的13-14題。
這道題的MI黑體字句子是:this passage discusses fossils that help to explain the likely origins of cetaceans-whales,porpises,and dolphins.
分析主謂賓可以知道:fossil(主語)+help to explain(謂語)+origins of cetaceans(賓)
然后看答案。
1.recent discoveries of fossils have helped to show the link between land mamals and cetaceans.
很容易的劃出主干: fossils(主語的分支) +helped to show(謂語動詞理解一樣) +the link(賓語一致)
所以1正確。
2.the discovery of Axxxx provided evidence for a whale that lived both on land and at sea.
劃出主干:Axxx(化石,又是MI主語的分支)+ provided evidence (謂語動詞理解一樣)+賓語
所以2也正確。
5.fossils thought to be transitional forms between walking mammals and swimming whales were found。
主干:fossils(MI主語的分支)+were found(因?yàn)檎业剿蕴峁┑淖C據(jù),幫助理解,和MI謂語動詞理解一樣)
所以5也正確。
以上就是為大家整理的閱讀方法,在托福閱讀當(dāng)中,對于初學(xué)者來說最難的不是單詞,而是考試時(shí)間不足,因此很多同學(xué)在一開始做托福閱讀的時(shí)候,十分不適應(yīng)托福的時(shí)間限制,有的人甚至在考前都沒有克服這個(gè)問題,所以在考前找到一個(gè)適合自己的托福閱讀方法是至關(guān)重要的。
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