托福綜合口語TASK2-4答題細(xì)節(jié)要點(diǎn)講解
TASK2:
TASK2的聽力素材是對話類內(nèi)容,而對于這類內(nèi)容,考生常會犯的一個錯誤是在轉(zhuǎn)述對話雙方觀點(diǎn)是出現(xiàn)代詞的使用錯誤,也就是he/she的混淆。因此,我們在聽這個素材時,一定要特別注意發(fā)表看法那一方的性別,以防止之后轉(zhuǎn)述中一不小心就出錯。同時,由于TASK2都是現(xiàn)有閱讀材料然后再有對話討論,大家也需要注意聽力部分討論內(nèi)容針對的是建議信(student's letter)還是校方新規(guī)(university's plan),先充分理解閱讀材料的信息主題,才能更好地聽懂對話內(nèi)容的觀點(diǎn)看法。
TASK3:
TASK3的素材屬于講座類lecture,而這道題一般都是圍繞一個對象來進(jìn)行解釋說明的。所以考生想要答好這道題,重點(diǎn)就在于看清素材中使用lecture的例子解釋什么——解釋的對象是什么。最后這一部分的解釋對象雖然需要讀,但很多時候就是Reading的標(biāo)題,所以我們原本就很熟悉,看也不會占用太多的時間。
TASK4:
TASK4也是圍繞講座lecture展開的題型,這道題的難度同樣在于聽懂聽力素材中具體獎了什么解釋了什么。TASK4的題型套路性是很強(qiáng)的,基本上每次都是讓我們用聽力中的例子來解釋2種XXX,所以大家要做的和TASK3一致,只要看清XXX是什么就可以了。
托福綜合口語轉(zhuǎn)述技巧介紹
說完了綜合口語3道題目的一些答題細(xì)節(jié)要點(diǎn),接下來小編要介紹一下綜合口語中轉(zhuǎn)述的一些技巧,大家都知道綜合口語是根據(jù)給出的聽力閱讀各類材料來答題,那么按照題目要求考生勢必會有需要轉(zhuǎn)述原本素材中對話人statement或是講座觀點(diǎn)的情況。如何進(jìn)行準(zhǔn)確且合理的轉(zhuǎn)述,同時避免對原本內(nèi)容直接重復(fù)敘述所導(dǎo)致的扣分呢?我們在聽懂文章內(nèi)容后可以適當(dāng)應(yīng)用一些詞匯的轉(zhuǎn)換、表達(dá)方式的轉(zhuǎn)換來達(dá)到轉(zhuǎn)述目的,這里給大家逐一列舉:
1. 換同義詞
having a disagreement可以變成:
A. be in/have/hold
B. different/distinct/conflicting
C. opinions/views/perspectives
2. 換近義詞
better不妨變成:more efficient/more effective
3. 變換表述
A. prefer a private/public space替換成:prefer to/ doing in private/ in public
B. solve the problem替換成:deal with/ resolve/ settle/ address/ handle/ discuss/ talk about the problem/issue(有點(diǎn)過于正式)——換動詞;
C. 變換主動被動關(guān)系:have the problem/ issue/ disagreement solved/ resolved
4. 中文變換
比如說,未必非得說“解決分歧”,也可以是
A. 最終結(jié)果: "達(dá)成一致" reach an agreement
B. 最終結(jié)果: “形成結(jié)論” come to a conclusion, make a final decision
C. 過程中: “表達(dá)不同意見/看法”
- express/ indicate/ show/ voice disagreement
以上就是托福綜合口語TASK2-4答題細(xì)節(jié)要點(diǎn)和轉(zhuǎn)述技巧的全面介紹,希望大家能夠通過上文所述,更好的解答托福綜合口語題,收獲理想的口語得分。
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