細(xì)數(shù)托?？谡Z中的常見代詞用法錯(cuò)誤 實(shí)例告訴你正確使用方法

第一種錯(cuò)誤與反身代詞的使用有關(guān)

反身代詞表示“某人自己”，比如“Many children are addicted to computer games and they cannot control themselves at all.”教學(xué)中筆者發(fā)現(xiàn)，學(xué)生清楚這種用法，但是不會(huì)表達(dá)“某人自己的”這個(gè)概念，總是說“Teenagers cannot control themselves behaviours”。這句話中，themselves要改為their own才能體現(xiàn)出“某人自己的”這層意思。因此，考生在口語表達(dá)時(shí)要格外留意這個(gè)點(diǎn)。

第二種錯(cuò)誤是“格”出了問題。

最常見的情況是本該用形容詞性物主代詞(比如their)，結(jié)果誤用了代詞的主格或賓格(比如用成了they或者them)，或者在主格和賓格之間未能區(qū)分清楚(比如分不清they和them)。一個(gè)典型的例子是“Some graduates are proud of their diplomas; however， companies regard they as nothing.”。句中regard后面應(yīng)接賓語，所以they應(yīng)該改為them才對(duì)。

第三種常見錯(cuò)誤是一個(gè)句子中代詞的頻繁轉(zhuǎn)換，即所謂pronoun shift.

典型的例子是“When one searches on the Internet， you will potentially get onto illegal websites， which will cause negative consequences to us.”在這句話中one，you和us未能保持一致，讓考官不知所云。應(yīng)該修改為“When searching on the Internet， we may potentially get onto illegal websites， which will cause negative consequences to us.”

第四種常見錯(cuò)誤是代詞在“性別”上未能與被指代對(duì)象保持一致

這在學(xué)生的口語中是常見問題。比如學(xué)生所說這句話“Studying in a co-educational school， a girl may concentrate more on popular boys， which may cause ignorance of his study.”顯然，his的出現(xiàn)與句子主語a girl是不相符合的，應(yīng)該改為her。

第五種錯(cuò)誤是代詞在“數(shù)”上未能與被指代對(duì)象保持一致。

在“Girls are easy to be persuaded to buy cosmetics， because she always wants to be pretty.”中，主語是girls，為復(fù)數(shù)，但是原因狀語從句中的代詞卻是she。改正的方法便是將she改為they體現(xiàn)“數(shù)”的一致，同時(shí)將wants改為want，實(shí)現(xiàn)從句內(nèi)部的主謂一致。最終結(jié)果為“Girls are easy to be persuaded to buy cosmetics， because they always want to be pretty.”。

以上就是小編為大家?guī)淼耐懈？谡Z中5種錯(cuò)誤的代詞形式，常在口語回答細(xì)節(jié)上出錯(cuò)扣分的同學(xué)還請(qǐng)多加注意。