托福綜合口語(yǔ)常用表達(dá)講解:come up
口語(yǔ)環(huán)境中比較常見的一個(gè)短語(yǔ)。主要有以下幾個(gè)意思:
(1). 發(fā)生
在托福官方真題 8的Task 3中,學(xué)校決定要在餐廳播放古典音樂,讓學(xué)生們?cè)谟貌蜁r(shí)能夠放松心情。但是對(duì)話中的女生不同意這個(gè)觀點(diǎn)。因?yàn)樗X得很多學(xué)生在吃飯的時(shí)候并沒有選擇放松,而是:
They like to study while they eat, especiallyif they have exams coming up or some assignment they have to get done.
他們喜歡在吃飯的時(shí)候?qū)W習(xí),當(dāng)他們即將有考試,或者有需要交的作業(yè)的時(shí)候更是如此。
又比如在托福官方真題 9的Task 5中,女生家里的水管爆裂了,她感慨了一下這件事發(fā)生的不湊巧。她說:
Yeah, bad timing, huh? With the midterm examscoming up and everything.
確實(shí)不湊巧是吧? 期中考試還有其他的事情都來(lái)了。
(2). 提到、出現(xiàn)
The word “China” came up frequentlyduring the presidential debates.
“中國(guó)”的名字在總統(tǒng)辯論中反復(fù)被提到。
關(guān)于這個(gè)短語(yǔ),我們還需要主意的就是它的衍生短語(yǔ)come up with. 這個(gè)短語(yǔ)是“想出、設(shè)法拿出”的意思,比如:
After hours of discuss, they came up witha solution.
在數(shù)小時(shí)的討論之后,他們想出了一個(gè)解決方案。
托福綜合口語(yǔ)常用表達(dá)講解:count on
count這個(gè)詞作為動(dòng)詞,是“數(shù)數(shù)、差數(shù)的意思”。但是后面加上了on, 意思就截然不同了。count on這個(gè)短語(yǔ)主要的意思是“依靠、指望”。比如在托福官方真題 2的Task 5里面,女生想要去參加一次郊外旅行,但是事先答應(yīng)好了另外一個(gè)教授來(lái)幫忙布置博物館的展覽。她說:
I think she is really counting on me.
我覺得她很指望我。
又比如以下幾個(gè)句子:
I knew I could count on you to be ontime.
我知道我可以指望你按時(shí)到達(dá)。
You can always count on him for goodadvice.
你可以指望從他身上獲得好的建議。
那么我們?cè)谄綍r(shí)的答題中,就可以靈活運(yùn)用這個(gè)短語(yǔ)。比如在10月22日的托??荚囍?,Task 1讓我們描述一次朋友讓我們很失望的經(jīng)歷。我就可以說: 有一次我約了朋友一起看電影,但是在電影院等了他很久他也沒有來(lái)。我很失望因?yàn)槲乙恢辈挥X得他是個(gè)會(huì)遲到的人:
I was really disappointed because I thought Icould always count on him to be on time.
托福綜合口語(yǔ)常用表達(dá)講解:or something
這個(gè)短語(yǔ)經(jīng)常用在一個(gè)句子或分句的末尾,表示“諸如此類”的意思。需要注意的是,這里面的“諸如此類”既可以指一類事物(名詞),也可以指一類動(dòng)作(動(dòng)詞)。例如在托福官方真題 9的Task 5里面,女生說到她的公寓不能住了,因?yàn)?
I think some of the pipes burst or worn out or something.
我覺得有些管子爆裂了或者老化了,或者其他什么。
再比如在托福官方真題 19的Task 5里面,女生想要上的中國(guó)歷史課,但是時(shí)間上和她的小學(xué)生教學(xué)工作沖突了。男生給她提了一個(gè)建議,讓她推遲上歷史課的時(shí)間。他說:
Sign up for another semester or something.
換個(gè)學(xué)期再上這門課,或者諸如此類。
注意在上面的兩個(gè)例句中,or something指代的都是某一種動(dòng)作。像之前說的,這個(gè)短語(yǔ)也可以指一類事物,比如在托福官方真題 16的Task 3里面,學(xué)生建議學(xué)校增加校醫(yī)院里面的醫(yī)生人數(shù)。但是對(duì)話里面的男生并不同意,因?yàn)樾at(yī)院里面的病房太少了,即使增加了醫(yī)生也并不會(huì)有什么效果。他說:
Unless they build more treatment rooms oroffices or something.
除非他們建造更多的病房或者辦公室或者諸如此類。
托福綜合口語(yǔ)常用表達(dá)講解:kind of/kinda
kind of 在口語(yǔ)中經(jīng)常會(huì)被簡(jiǎn)化成kinda, 表示的是“有點(diǎn)、有些”的意思。這個(gè)短語(yǔ)出現(xiàn)的頻率非常高,比如在托福官方真題 14的Task 3里面,學(xué)生提出學(xué)校應(yīng)該允許在課堂里面吃東西。在對(duì)話中,女生說:
It must be kind of nice to do that,huh?
能這么做肯定挺好的,是吧?
然而男生并不那么想。他舉了幾個(gè)例子,比如吃薯片的聲音,啃蘋果的聲音或者團(tuán)零食的包裝袋的聲音,肯定讓周圍的同學(xué)沒辦法集中精神。女生同意了他的觀點(diǎn),說:
I guess it can be kind of disruptive.
我覺得確實(shí)會(huì)比較打擾人。
又比如,在托福官方真題 20的Task 3中,學(xué)校為了省錢,要在每天下午五點(diǎn)之后調(diào)低教學(xué)樓的溫度。對(duì)話中的女生強(qiáng)烈的反對(duì),因?yàn)殡m然五點(diǎn)鐘之后沒有課了,但是她的學(xué)習(xí)小組還是會(huì)在教室里面碰面。如果冬天教室很冷的話,他們就沒有地方去了。男生附和了她的觀點(diǎn),說:
In themiddle of winter? Forget it! Or even it’s just kind of cold out.
大冬天的? 算了吧! 哪怕外面只是有一點(diǎn)冷。
類似kind of, a little, pretty, so等等這些表示程度的詞匯和短語(yǔ),同學(xué)們應(yīng)在自己的回答中善于使用,這些都是很簡(jiǎn)單、基本的詞匯,但是可以為自己的答案增色不少。
托福綜合口語(yǔ)常用表達(dá)講解:rush order
雙十一剛剛過完,相信各位老師同學(xué)都有不同程度的剁手行為。在我們搶下來(lái)我們想買的東西之后,我們都希望自己能早點(diǎn)收到快遞。而在絕大多數(shù)情況下,從下單到發(fā)貨,中間是要有個(gè)處理時(shí)間的。尤其在國(guó)外,有些商家可能要在下訂單后三五天,才可以發(fā)貨。如果我們買的東西是比較急需的,希望在下單后商家可以立即發(fā)貨,那么就會(huì)用到rush order這個(gè)短語(yǔ)。Order這個(gè)詞是訂單的意思。rush在這里面并不是我們熟悉的名詞或者動(dòng)詞,而是一個(gè)形容詞,表示“緊急的、繁忙的”。
比如,在托福官方真題 16的Task 5里面,一門課的老師要求同學(xué)們讀一本關(guān)于俄國(guó)革命的書,但是男生發(fā)現(xiàn)書店里面的這本書已經(jīng)賣完了,需要兩個(gè)星期才能重新到貨。在說到可能的解決方案時(shí),他說:
I was thinking of placing a rush orderwith a bookseller on the Internet, so I’d have the book in about a day or two.
我在考慮在網(wǎng)上的一個(gè)書商那里下一個(gè)緊急訂單,這樣我可以在一兩天內(nèi)收到這本書。
另外,rush作為形容詞的用法還有一個(gè)比較常見的應(yīng)用,就是我們經(jīng)常說的“交通高峰期”,這個(gè)短語(yǔ)是rush hour. 比如下面的這個(gè)句子:
If you leave now, you’re likely to hit the rushhour.
你現(xiàn)在走的話,可能會(huì)趕上交通高峰期。
以上就是小編為大家?guī)?lái)的托福綜合口語(yǔ)日常用語(yǔ)表達(dá)的詳細(xì)介紹,希望能給大家提供參考幫助。
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