托?？谡Z(yǔ)task4時(shí)間怎么安排

　　托?？谡Z(yǔ)task4題目?jī)?nèi)容多是學(xué)術(shù)背景，講座的復(fù)述，不需要加入自己觀點(diǎn)。所以第四題時(shí)間攻略，讀45s，聽(tīng)60s---90s，準(zhǔn)備30秒，說(shuō)60秒。

　　一般我們?cè)谧鯰4聽(tīng)力時(shí)要帶著三個(gè)問(wèn)題：

　　一、幾個(gè)例子;

　　二、什么時(shí)態(tài);

　　三、什么內(nèi)容。

　　要知道一個(gè)例子和兩個(gè)例子在答題時(shí)的整體框架會(huì)不同;教授在講解具體lecture例子時(shí)有時(shí)用的是過(guò)去的例子，有時(shí)用的是現(xiàn)在的例子，而我們?cè)诒磉_(dá)時(shí)也要說(shuō)對(duì)相應(yīng)的時(shí)態(tài);例子的具體內(nèi)容是必須要聽(tīng)懂并作記錄的。

　　現(xiàn)在開(kāi)始做聽(tīng)力，我們?cè)诼?tīng)記時(shí)一定要敏感的記下來(lái)一些動(dòng)詞和名詞，因?yàn)閯?dòng)詞和名詞可以幫助我們?cè)诙虝r(shí)期內(nèi)看到詞進(jìn)行連詞成句，由于一般句子都由主/謂/賓組成，而主/賓是名詞，謂語(yǔ)是動(dòng)詞，一旦在稿紙上記下一些重要的動(dòng)詞和名詞，我們?cè)?0秒表達(dá)時(shí)會(huì)相應(yīng)的順暢很多!所以練習(xí)記筆記，特別是多記一些動(dòng)詞，是我們大部分考生后續(xù)要進(jìn)行強(qiáng)化的一個(gè)過(guò)程。

　　時(shí)態(tài)也不能小看，在英語(yǔ)中動(dòng)詞的發(fā)生是用時(shí)態(tài)來(lái)表示的，如果時(shí)態(tài)錯(cuò)了，意思可能就相差十萬(wàn)八千里。所以我們?cè)谧鯰4(以及T6)的聽(tīng)力時(shí)，也要對(duì)時(shí)態(tài)給出更多的關(guān)注。過(guò)去時(shí)是非常容易被我們忽略的一種時(shí)態(tài)，這里介紹一個(gè)三步走的方法。我們?cè)谧鯰4(T6)聽(tīng)力時(shí)，首先要敏感的聽(tīng)懂過(guò)去時(shí)，其次要把動(dòng)詞的過(guò)去時(shí)時(shí)態(tài)寫(xiě)對(duì)，如gruaded(graduated), felt, did, went, thought(thought), thkd(thanked)等, 你在稿紙上記下來(lái)動(dòng)詞的過(guò)去時(shí)形態(tài)，第三步才能在60秒鐘說(shuō)對(duì)過(guò)去時(shí)!

　　在準(zhǔn)備時(shí)間30秒內(nèi)，我們盡量可以憑著記憶的余溫把一些先前做聽(tīng)力時(shí)未記的一些動(dòng)詞(及過(guò)去時(shí)用詞ed)補(bǔ)充完整，然后在腦子里(或口中念念有詞的)把稿紙上的內(nèi)容用英文盡量多的過(guò)一遍，這樣60秒表達(dá)時(shí)可以做到游刃有余!