托?？谡Z(yǔ)備考詞句要求細(xì)節(jié)分析 遣詞造句要注意這些問(wèn)題

　　托?？谡Z(yǔ)考試對(duì)考生的詞匯和句式，或者說(shuō)遣詞造句都有較高要求。詞匯不足會(huì)讓大家說(shuō)不出自己想表達(dá)的內(nèi)容，句式出了問(wèn)題則會(huì)影響考官對(duì)口語(yǔ)表述的正確理解。為了幫助大家提升托?？谡Z(yǔ)詞句方面的應(yīng)試能力，下面小編就為大家具體分析各類(lèi)細(xì)節(jié)注意事項(xiàng)。

　　托?？谡Z(yǔ)詞匯備考要求分析

　　在做口語(yǔ)練習(xí)中，很多同學(xué)都有遇到無(wú)話可說(shuō)，或者無(wú)法表達(dá)自己想說(shuō)內(nèi)容的窘境，究其原因還是在于詞匯量不夠，表達(dá)不出來(lái)，其實(shí)托?？谡Z(yǔ)需要的詞匯量并不是很大，核心詞匯也就是2000左右，也就是說(shuō)托福詞匯其實(shí)不講究量，同學(xué)們只需要考前把官方真題Official當(dāng)中口語(yǔ)部分全部刷一遍將生詞掌握足已。雖然托?？谡Z(yǔ)詞匯不講究難度，但是還是有很多同學(xué)不能熟練自如地表達(dá)口語(yǔ)內(nèi)容，原因是同學(xué)們可能無(wú)法熟練掌握和運(yùn)用一些小的轉(zhuǎn)折次，短小詞組和動(dòng)詞的慣用使用方法，讓整個(gè)口語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)不夠自然和精彩，比如在描繪的過(guò)程中加一些口語(yǔ)化詞語(yǔ)you know, like 等，可以大大地增加口語(yǔ)感情色彩。其次是在詞匯使用中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用轉(zhuǎn)述技巧，也能使你的口語(yǔ)詞匯表達(dá)大大加分。如：當(dāng)表達(dá)“我愛(ài)吃水果”這個(gè)概念的時(shí)候，大部分的學(xué)生會(huì)說(shuō)“I like to eat fruits.”如果你用“well, I’m crazy about you know like fruits，especially papaya”是不是會(huì)讓人有種眼前一亮的感覺(jué)?會(huì)讓人感覺(jué)這樣的口語(yǔ)就是住在你腦子里的，而不是生搬硬套的。

　　托?？谡Z(yǔ)句式運(yùn)用注意事項(xiàng)介紹

　　托福口語(yǔ)句式運(yùn)用方面的核心思路是適當(dāng)使用長(zhǎng)句，多用簡(jiǎn)單句。美國(guó)人說(shuō)話的特點(diǎn)是流暢順滑，這就是托?？谡Z(yǔ)考試中fluency作為一個(gè)重要的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一的原因。一般來(lái)說(shuō)，我們不用太focus在一些細(xì)小的語(yǔ)法錯(cuò)誤上，重在明志達(dá)意，所以托福的口語(yǔ)考試更加的人性化，在考試過(guò)程中注意說(shuō)話的節(jié)奏，多用簡(jiǎn)單句，這樣表達(dá)清晰易懂而且語(yǔ)法會(huì)較為準(zhǔn)確，但為了句子的節(jié)奏性會(huì)適當(dāng)加入長(zhǎng)句，如which 引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，原因狀語(yǔ)從句和轉(zhuǎn)折句等會(huì)讓整個(gè)表達(dá)更加精彩。當(dāng)然，如果同學(xué)平時(shí)能夠多多積累，將一些經(jīng)典的句子爛熟于心，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候用出來(lái)，效果自然更好。

　　了解了以上內(nèi)容后，小編相信大家對(duì)于如何備考提升詞句能力應(yīng)對(duì)托?？谡Z(yǔ)考試應(yīng)該就有了較為明確的認(rèn)識(shí)了，之后備考也請(qǐng)大家注意這方面的細(xì)節(jié)，讓遣詞造句成為得分項(xiàng)。