托福獨立口語提分先練好雙語思維能力
托福獨立口語中考生為何表達不出自己的意思?
如果你用中文的時候是一個有思想有主意的人，為什么在說英文的時候就變成了個沒觀點沒主見的人了呢?
第一是因為我們的思想水平和托福口語表達水平存在很大差距，語音語調(diào)先放一邊不論，你的托?？谡Z表達水平如果只有美國人小學生水平，但是你的思想?yún)s是高中以上水平，想用一個小學生的語言表達出一個高中生或大學生的觀點，顯然是比較impossible
第二是因為我們太習慣用中文思維，這就造成了我們答題時反應時間過長，因為我們需要先用中文把思路理出來，再進行中文到英文的翻譯，而且是在用一個小學生的口語來翻譯成年人的思想。Furthermore這樣翻譯出來的英語往往都非常具有中國特色，錯誤連篇，拿高分基本沒戲。這樣，我們在答第一二題這種自主發(fā)揮題時遇到的就不止是一重阻礙了。
怎樣輕松應對托福獨立口語暢所欲言?
都說我們沒有語言環(huán)境，但是大家一定要學會給自己制造語言環(huán)境?？疵绖 ⒙犛⑽膹V播、看英文小說、看英語新聞，這都是一個輸入過程，僅僅只是在打懂英語的基礎(chǔ)。如果是一個整體的的語言環(huán)境，怎么能只有聽和讀呢?輸入和輸出是一套配套動作，聽、讀和想、說要變成一系列連貫動作。所以我們在平常學習生活中，要保持一種雙語的思維模式。比如：你在跟朋友hang out時，你朋友跟你抱怨說尾號限行的措施不好，不方便人們生活和出行，爸媽不能開車的時候，一家人都要去擠公交擠地鐵。但是你認為尾號限行號好，因為現(xiàn)在本來空氣污染都已經(jīng)這么嚴重了，再不限行，肯定會更糟。而且北京的交通問題這么嚴峻，再不限制已有車輛，早晚高峰的時候路上根本走不動。
這么一個小交談，如果你在腦中運行著雙語思維的模式，遇到不會的就去查，理清用英文思維時遇到的障礙，比如說尾號限行叫 traffic restriction based on the last digit of license plate numbers, 這會幫助你解決一系列的托?？谡Z一二題?？磶椎澜鼛啄甑恼骖}，這是2014年1月25日北美考過的一道題What can we do to reduce air pollution? Give examples and details in you answer.尾號限行政策可以無障礙使用吧?再看2012年7月22日大陸的一道題：Describe a change in your country. It could be a social, economical or political change. Explain how this change influenced people in your country. 尾號限行政策也可以使用吧?所有跟環(huán)保還有國家政策措施、改變相關(guān)的題都可以派上用場吧!一次小小的雙語思維作用之處可是很大的。
綜上所述，托福獨立口語表現(xiàn)和得分的提升離不開對雙語思維能力的掌握和磨煉，小編希望大家能夠通過上文內(nèi)容認識到思維方式的重要性，在之后的備考中加強這方面的訓練以提升口語水平和得分。
