托?？谡Z提分的6個注意事項

　　托?？荚囀腔诿朗接⒄Z基礎(chǔ)上的，而且口語的評分老師也是美國人，所以如果能熟練掌握“美音”在口語這種主觀題考試?yán)锸菚斜阋丝烧嫉?。最好的辦法就是：精聽和跟讀。在精聽的過程中，要學(xué)會找出“聽力詞匯”，就是外國人常連讀的那些詞和常用的一些連詞，將它們爛熟于胸，據(jù)為己有。然后進(jìn)行跟讀訓(xùn)練，將自己的聲音錄下來與原聲對比，然后再反復(fù)糾正、校仿。這樣你的口語才會給評分老師留下自然、地道的印象。

　　2. 語速放慢，保證流暢性

　　在口語考試中，中等偏慢的語速是保證停頓次數(shù)減少的一個辦法，放慢的語速可以讓你邊說邊想。如果一旦出現(xiàn)思想斷流，這時候在精聽過程中已被你據(jù)為己有的常用連詞就會出來填補空間，使整個答案保持流暢。

　　3. 生動運用詞匯

　　詞匯不講究量，2500左右足以，不講究難度，常用詞足以，關(guān)鍵是熟練掌握和運用一些小的轉(zhuǎn)折連詞、動詞和美國口語的慣用方法，這能讓整個口語聽起來感覺精彩。比如，描述一個人聰明的時候，如果你用的是“smart”而不是“clever”，會給人眼前一亮的感覺，會讓評分人感受到你的口語是自然流淌出來的，而不是擠出來的。

　　4. 多練真題

　　大量地做真題和模擬題，可以從題目中摸清出題人的思路，把握做題規(guī)律，明白人家出這個題是想讓你答什么，這個要訣是重中之重，說白了，沒有一定量真題與經(jīng)驗的積累，其它要訣都是虛招。

　　5. 經(jīng)典五要素法

　　所謂經(jīng)典五要素，是Who、Why、Where、How、When。“誰，在什么時間什么地點做了什么事情，理由是什么?”在做第3、第4題的時候，由于增加了課堂對話和場景演講，要在做筆記的時候?qū)⑦@些要素點記下來，然后在答題的時候?qū)⑦@些要素組織起來，就是一段邏輯件強、主題明確、結(jié)構(gòu)完整的口語答案了。ETS對于口語表達(dá)的謀篇結(jié)構(gòu)不會苛刻的要求，只要條理清晰、邏輯完整就會得到不錯的分?jǐn)?shù)。

　　6. 倒金字塔結(jié)構(gòu)

　　因為時間短、任務(wù)重，而且要滿足“組織嚴(yán)密、結(jié)構(gòu)完整”的要求，那么一個比較不錯的辦法就是效法新聞的經(jīng)典寫法“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。所謂的倒金字塔結(jié)構(gòu)就是把重點擺前頭，再進(jìn)一步修飾。首先要面對問題給出直截了當(dāng)?shù)拇鸢?，再圍繞核心答案闡述解釋。