有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得發(fā)音是次要的,只要能讓別人聽(tīng)懂,說(shuō)的內(nèi)容好就會(huì)得高分。但事實(shí)是:發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)會(huì)讓考官對(duì)tester有一個(gè)很好的印象,對(duì)內(nèi)容也更容易理解。發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)基本上都有理想的口語(yǔ)成績(jī),而表達(dá)的內(nèi)容充分、準(zhǔn)備完善但發(fā)音欠缺的同學(xué)在口語(yǔ)方面卻留下了一些遺憾。
判斷口語(yǔ)水平,最直接的標(biāo)準(zhǔn)就是發(fā)音。托福口語(yǔ)對(duì)學(xué)生的發(fā)音有比較多的要求,大家通常認(rèn)知中的發(fā)音清晰準(zhǔn)確只能算是基本要求。發(fā)音的連貫性、口語(yǔ)速度、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)甚至聲音大小等等都是同學(xué)們需要考慮的細(xì)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)。
想要判斷自己的口語(yǔ)發(fā)音是否能拿高分,最簡(jiǎn)單直接的方法就是做TPO,TPO中的口語(yǔ)部分大家可以通過(guò)錄音,在做完題目后仔細(xì)研究自己的發(fā)音是不是存在問(wèn)題。同學(xué)們還可以找一些高分的托??谡Z(yǔ)材料來(lái)進(jìn)行跟讀模仿訓(xùn)練,這種練習(xí)方式能夠幫助同學(xué)們快速提升發(fā)音水平,達(dá)到高分標(biāo)準(zhǔn)。
注意語(yǔ)言的合理使用
語(yǔ)言使用,也就是language use,也是托福獨(dú)立口語(yǔ)得分的重要判斷標(biāo)準(zhǔn),具體來(lái)說(shuō)主要是指學(xué)生對(duì)英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法的運(yùn)用水平。
詞匯方面,在此建議大家多多關(guān)注單詞和詞組的使用語(yǔ)境,如閱讀材料及影視作品中native speaker對(duì)語(yǔ)言的使用,時(shí)間充裕的話每一個(gè)單詞都要過(guò)一遍英文釋義,并主動(dòng)地寫(xiě)進(jìn)自己的作文、融入自己的口語(yǔ)。當(dāng)你看到閱讀里、美劇里的英文,感嘆“啊,原來(lái)這句用英語(yǔ)這樣說(shuō)!”,那么毫不猶豫地拿來(lái)主義吧。把“拿來(lái)”的東西變成自己的,日積月累就會(huì)有提升。切忌以漢語(yǔ)思維創(chuàng)造詞組、錯(cuò)用單詞。
而在語(yǔ)法方面,同學(xué)們則需要注意不要有明顯的語(yǔ)法錯(cuò)誤。雖然口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)于語(yǔ)法句式使用中出現(xiàn)的少量錯(cuò)誤有一定容忍度,但大家也需要重視規(guī)范使用,盡量避免低級(jí)語(yǔ)法問(wèn)題。
同時(shí)在句式上也要有一定變化,從頭到尾都是簡(jiǎn)單句絕對(duì)不行,運(yùn)用一些既不容易出錯(cuò)也有一定復(fù)雜度和結(jié)構(gòu)性的句式會(huì)讓你的口語(yǔ)表達(dá)更有質(zhì)感、更地道。
要重視話題展開(kāi)度
話題展開(kāi)是從口語(yǔ)內(nèi)容層面上提出的要求。“言之有物”這個(gè)要點(diǎn)在托福獨(dú)立口語(yǔ)中是很重要的,說(shuō)了半天,沒(méi)有干貨,都是廢話,肯定會(huì)導(dǎo)致扣分,因此大家對(duì)于給出的話題要展開(kāi)。
“Please include specific details and examples in your responses.”
我們經(jīng)常在獨(dú)立口語(yǔ)題中看到這么一句話,這是ETS的一個(gè)硬性要求,也是獨(dú)立口語(yǔ)中最最重要的一個(gè)部分:論據(jù)是否詳細(xì)、充分,具有說(shuō)服力,這些直接決定了獨(dú)立題是否可以拿高分。
這里要推薦大家一個(gè)方法:紅色補(bǔ)充法(RED),即R:reasons;E:examples;D:details。特別是example很重要,推薦獨(dú)立題中至少要有一個(gè)分論點(diǎn)中有舉例證明。
另外,建議大家適當(dāng)訓(xùn)練一下看到話題搭建表述框架的能力,看到題目就能迅速在草稿紙上羅列出自己要說(shuō)的幾個(gè)點(diǎn),之后再跟著草稿紙來(lái)說(shuō)就能滿足話題展開(kāi)度方面的要求了。
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