托?？谡Z復(fù)述怎么練習(xí)

　　托?？谡Z考試的備考練習(xí)中，大家也需要掌握復(fù)述的能力。很多同學(xué)其實(shí)并不知道應(yīng)該如何來練習(xí)這部分的內(nèi)容。下面小編就整理了詳細(xì)的內(nèi)容，幫助大家更好地來提升。

　　復(fù)述練習(xí)要求

　　復(fù)述的要求不是將所讀到和聽到的內(nèi)容一字不差地說出來，即使是漢語，恐怕也很難達(dá)到這樣的要求。復(fù)述的目的在于考生能夠讀懂，聽懂材料中的內(nèi)容，正確理解和接受其中的主要信息，并有能力表達(dá)或轉(zhuǎn)述給他人聽。所以，不管是用間接引語(Indirect Speech)把男女生的對話或教授的演講用第三人稱重復(fù)出來，還是用同意轉(zhuǎn)換(Paraphrasing)的方式把自己獲取的信息解釋出來，考生都要明白復(fù)述的前提是理解(Understanding)，而不是在讀或聽的時(shí)候試圖去把讀到和聽到的每一個(gè)字都記下來，即太過依賴筆記。所以，良好的復(fù)述能力要求考生在記筆記的同時(shí)，更專注于對閱讀文章和聽力內(nèi)容本身的理解，以免不能將自己零星的詞組筆記串聯(lián)成連貫的語言表達(dá)。

　　復(fù)述練習(xí)怎么練

　　事實(shí)上，模板的運(yùn)用對新托?？谡Z考試后四個(gè)題目的意義是很重大的。有了既定的模板，讀或聽的時(shí)候就有了重點(diǎn)，有了方向，記筆記和之后的復(fù)述也就有了相應(yīng)的要點(diǎn)依據(jù)。例如，在Task 3中閱讀材料需要總結(jié)的是：1)學(xué)校發(fā)表的具體聲明;2)學(xué)校做出此決定的緣由或好處;聽力對話中需要總結(jié)的是：1)男女學(xué)生對此聲明的看法(一般為反對);2)各自理由。掌握了這些既定的考點(diǎn)，考生在考場上需要做的事情就是將細(xì)節(jié)的關(guān)鍵詞按一定順序填入模板當(dāng)中，然后串聯(lián)成精煉、完整而準(zhǔn)確的復(fù)述。當(dāng)然，不可否認(rèn)的是，在后四題的平日練習(xí)中更是需要通過反復(fù)的復(fù)述練習(xí)來提高考生自身的復(fù)述能力。希望大家能夠充分認(rèn)識到復(fù)述作為主要考查能力的重要性，不僅在備考過程中，也能在平時(shí)學(xué)習(xí)英語的過程中，充分融合聽說讀寫四項(xiàng)技能，通過復(fù)述的練習(xí)全面提升自己的英語水平。