A.第三題到第六題盡量運用詞匯的替換
在一定程度上來說,在滿足了其他評分準則,如:語言的準確運用及邏輯清晰準確后,詞匯和句型的替換是考生突破25分的關(guān)鍵。如果從第三題開始,考生只是一味的重復閱讀和聽力里面的原文的話,最多只能拿到3分,即Fair的評分。要知道,如果三分之二的評分只能在Fair檔內(nèi),總分是很難突破25分的。因此,考生需要在總結(jié)出中心句的同時,對中心句進行一定的paraphrase。
B. 盡量使用簡單句結(jié)合復合句的表達
在4分的評分標準中,語言運用需要到達一個新的高度,只是沒有語法錯誤的話是沒有辦法滿足評分人的要求的,如果只是一味的使用簡單句,那么也只能拿到2—3分的評分。想要跨過3分這道坎,考生需要多運用一些高級的句型。而在新托??谡Z中,what引導的名詞性從句就是一個非常不錯的選擇,尤其是在表達個人想法的時候。例如,在Task 5中,表達自己的偏好時可以用:What I think the man should do is…考生可以看出此句型并不難,但是自己運用進去之后,可以得到事半功倍的效果。
C. 使用萬能加分詞:連接詞
既然評分中要求考生要有較好的連貫性,那么提升連貫性的法寶之一就是連接詞。但是很多考生都會有一個誤區(qū),那就是過于頻繁的使用and。須知and置于句首的用意很朦朧,考生需要依據(jù)自身的表達選取最適合的連接詞。由于第一題和第二題為獨立型題目,更多情況下是需要考生闡述自身理由,而這些理由的關(guān)系則為并列遞進,那么考生需多加使用除了and之外的并列遞進連詞,如:also、in addition及on top of that等。此外,如兩個觀點間為對比關(guān)系,考生可多加對比結(jié)構(gòu),如:in contrast等。