一、Task 5考什么?
托??谡ZTask 5主要是測試考生聽懂、記錄、歸納、轉(zhuǎn)述對話中與學生有關(guān)的困難和解決方案,并發(fā)表、支持考生自己見解的能力。該題為對話形式,在交替的對話中,考生在聽對話時需要記錄其中一人遇到的“麻煩事”,同時也要速記“麻煩事”相對應(yīng)的兩個解決方案。
對話結(jié)束后,考生將聽到一個問題,該問題同時也會出現(xiàn)在電腦屏幕上。題目通常會要求考生簡要總結(jié)問題并快速列舉出兩種解決辦法。而不同于綜合型題目中的其他三個完全復述的題目,第五題口語題是唯一一道需要考生提供自己觀點的部分。因此,題目要求中還需要考生選擇自己認為比較好的一種解決方法并就自己的選擇給出原因。由于從第五題開始,考題中沒有了閱讀部分,考生的準備時間從前面的30秒減少到20秒,答題時間依舊為60秒。
二、回答結(jié)構(gòu)
(1)聽力
Task 5主要是關(guān)于Campus situation topic,屬于summarizing a problem and solutions這類題型。Task 5中通常會是一位教授和學生或者兩個學生之間關(guān)于某個問題進行討論,然后會提出兩個解決方案,讓你從中建議一個合理的方案并且說明理由。建議大家分為四個部分來陳述:首先交待問題,然后說明解決方案,接著表明你的choice,最后說明你的reason。順著這個步驟走,再做一些針對性的練習,一定會把這個部分拿下的!建議大家在做筆記時參照一下這個答題步驟,會讓你的記錄更加有條理,陳述起來也方便你提取一些重要信息。
我們在聽力的過程中需要把握下面這幾點。
a.遇到的問題
(the problem of one of the students)
一般說來問題都是兩部分構(gòu)成的:一部分是問題,一部分是導致問題產(chǎn)生的一些原因。要求把這兩部分內(nèi)容都要記錄下來進行總結(jié)轉(zhuǎn)述。
b.兩個解決方案(two possible solutions)
問題講完之后,兩個人開始討論如何解決問題。解決方案是誰提出來的并不重要,可能是聽話人根據(jù)情況給出建議,可能是說話人自己有解決方案并拿出來分享,也可能說話人提一個方案,聽話人提一個??偠灾?,會有兩個解決方案來解決問題。
c.每個解決方案的好處和壞處
(pros and cons for each solution)
除了提出解決方案之外,通常情況下會提到這個解決方案的好處和壞處。
以上是聽力中的內(nèi)容,總結(jié)起來核心信息點有三點:
a.問題
b.解決方案
c.方案的好處和壞處
在真正考試的過程中,至少要把前兩點記下來。
(2)題目
Task 5的提問形式是大同小異的,常見問法如下:
1. The students discuss two possible solutions to the woman’s problem. Describe the problem. Then state which of the two solutions you prefer and explain why.
2. Briefly summarize the problem the speakers are discussing. Then say which solution you would recommend. Explain the reasons for your recommendation.
不難看出,所有問題模式的目的都是一致的:要求考生總結(jié)聽力里的問題及解決方案,但是都需要考生做出自己的選擇并給出做此選擇的原因。考生需時刻謹記,托??谡Z的第五題是需要有自己的選擇的,不要在總結(jié)完聽力內(nèi)容后就此打住。
對于聽力問題和解決方案的轉(zhuǎn)述大概用30秒的時間。剩下的時間我們需要做出推薦選擇并闡述原因。首先,我們的選擇標準一般是:選擇優(yōu)點多的那個方案?;卮鸾Y(jié)構(gòu)可參考:“Well, I personally think that...is better for him/her.”
接下來我們開始闡述選擇這個方案的原因。這一部分的回答又像是一道獨立口語任務(wù)的題目,我們的選擇就是總觀點,原因就是分論點。這就要求我們在回答的時候還是要添加相應(yīng)的細節(jié),也就是:分論點+解釋+(例子)。
回答原因的時候,我們的選擇有:
a. 所選方案的好處
b. 未選方案的壞處
c.所選方案壞處的解決辦法
有時,我們還可以將所選方案的壞處解決掉,這樣這個方案就完美了。
綜上,第五題回答的結(jié)構(gòu):
The man/woman's problem is ...
And he/she has two options.
One is...; The other is...
Well, I personally think that he/she should choose to...
Because...
(Besides, if he/she ...)
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