解讀托?？谡Z備考時(shí)的一些重點(diǎn)事項(xiàng)

　　高效表達(dá)觀點(diǎn)

　　在校園里，我們會(huì)有比較少的機(jī)會(huì)的可以表達(dá)自己的觀點(diǎn)，更不用提高效地表達(dá)觀點(diǎn)。比如，大家都喜歡去圖書館學(xué)習(xí)，但是被問及為什么喜歡的時(shí)候，卻支支吾吾說不出來。在經(jīng)過托福口語學(xué)習(xí)之后，便會(huì)很流暢表達(dá)出圖書館學(xué)習(xí)氛圍好，查閱資料方便等，并用具體的細(xì)節(jié)支撐，而所有的表達(dá)在45s內(nèi)完成。那么，在生活中被問到其他“為什么”的時(shí)候便可以高效應(yīng)對了。

　　提高靈活性

　　面對題庫中的三百多道題，每個(gè)題都要精細(xì)地去做事不可能的。在托?？谡Z練習(xí)的過程中，我們會(huì)先處理高頻題，而這些高頻題的答案都可以統(tǒng)統(tǒng)遷移到其他的題目上。如果掌握了這種思維模式，便可以簡化自己的學(xué)習(xí)和生活，為自己的留有更多空間。

　　時(shí)間管理意識觀念的形成

　　高中時(shí)期，因?yàn)槊刻於加袧M滿的課程，所以不用我們自己去管理時(shí)間;大學(xué)時(shí)期，課程會(huì)沒有規(guī)律且松散，很多同學(xué)都是以(早)、中、晚來過一天的生活;只有少數(shù)同學(xué)會(huì)精細(xì)地規(guī)劃管理時(shí)間，會(huì)以小時(shí)為單位規(guī)劃時(shí)間。而參加托福口語考試之后，我們會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)，竟然可以在45s的時(shí)間內(nèi)描述一段經(jīng)歷，可以用 45s的時(shí)間完整地表達(dá)一個(gè)觀點(diǎn)!

　　梳理自己的經(jīng)歷和喜好

　　你能立刻說出你仰慕的一個(gè)人嗎?你能立刻說出一段刻骨銘心的記憶嗎?你能立刻說出喜歡的歌，并解釋原因嗎?你知道你為什么沉迷電腦?運(yùn)動(dòng)有哪些好處?如果這些問題不能立刻回答出來的話，就說明你對自己的沒有過了解和分析。在備考托福中，這些問題都會(huì)遇到，解答這些題的過程，就是對自己全面剖析和了解的過程。

　　明白口語的真諦

　　以我們高中的詞匯量，完全有說一口流利英語的潛質(zhì)，但為什么我們不能呢?一個(gè)最普遍的原因是——總想用難詞長詞進(jìn)行口語表達(dá)。不僅是你，就是讓老美用長難詞進(jìn)行口語表達(dá)，他們也會(huì)十分磕巴。備考托福口語中，你會(huì)根除這個(gè)毛病，明白流暢和簡單才是王道!

　　提供一個(gè)視角

　　心理學(xué)上有個(gè)孕婦效應(yīng)，作為一名孕婦，她會(huì)關(guān)注同樣懷孕的人，而沒有懷過孕則不會(huì)過多的關(guān)注這類人。同理，我們考過托福之后，自然會(huì)關(guān)注和托福相關(guān)的一切，讓我們多了一個(gè)看周圍事物的視角，在思考問題時(shí)候自然也會(huì)更加充實(shí)，在看待問題的時(shí)候也會(huì)更加客觀和全面。

　　學(xué)會(huì)傾聽

　　雖然是口語考試，但是在綜合口語部分，是需要先聽別人說，再自己說的，也就是先傾聽，再表達(dá)。只顧自己表達(dá)，而不注意傾聽對方的表達(dá)的人是不受歡迎的。這給了我們一次修煉個(gè)人魅力的時(shí)機(jī)。

　　托?？谡Z考試成績會(huì)影響到以后獎(jiǎng)學(xué)金評比等一系列關(guān)鍵問題，分?jǐn)?shù)固然重要，但是我們不能只是以應(yīng)付的態(tài)度來進(jìn)行托?？谡Z學(xué)習(xí)。要想獲得更多的收獲，我們應(yīng)該多加投入精力，在平時(shí)的托福口語練習(xí)中發(fā)現(xiàn)適合自己的方法及優(yōu)點(diǎn)，讓自己的綜合素質(zhì)也能一起得到提高。

　　以上就是小編為大家整理了關(guān)于托福口語備考需要注意的問題的相關(guān)內(nèi)容，托福口語練習(xí)是需要大家花費(fèi)一定的時(shí)間和精力的，大家要有耐心，持之以恒，相信大家都能夠取得理想的成績。