托?？谡Z(yǔ)你所必經(jīng)的四個(gè)階段

　　托福口語(yǔ)在申請(qǐng)時(shí)之重要和其難提分程度，全宇宙人都知道。剛剛接觸托福的寶寶，聽(tīng)說(shuō)讀寫四科目里，最容易蒙圈的就是這項(xiàng)考試。面對(duì)刁鉆的題設(shè)，最低分申請(qǐng)要求，嘈雜的現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，以及緊張的備考周期，如何快速高效通關(guān)，占領(lǐng)24+，甚至是26+的高分陣地，是我們的備考目標(biāo)。接下來(lái)我們從備考四階段來(lái)分析，了解每個(gè)階段我們所需要完成的能力搭建和練習(xí)方法。

　　第一階段：全面了解托?？谡Z(yǔ)考試

　　此階段適合剛剛接觸托福

　　備考周期還有6~12個(gè)月的考生

　　在這個(gè)階段，你需要了解托?？谡Z(yǔ)考試設(shè)置、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、基本的備考方法和路徑等。然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，托?？谡Z(yǔ)考試的要求和方式會(huì)顛覆你以往對(duì)口語(yǔ)考試的所有假設(shè)，不愧是人們所說(shuō)的“全宇宙最神奇的口語(yǔ)考試”。你會(huì)發(fā)現(xiàn)面對(duì)15秒準(zhǔn)備，45秒輸出的獨(dú)立題，你完全無(wú)話可說(shuō)，面對(duì)60秒的綜合題復(fù)述，你完全不知道記什么，怎么記，或者記不下來(lái)，說(shuō)不完。對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，就連綜合題部分的閱讀和聽(tīng)力信息的提取，也是問(wèn)題一大堆。

　　先寬慰一下“扎了心的寶寶”們，假設(shè)整個(gè)托福備考的周期是3~6個(gè)月，在前期備考過(guò)程中，托福口語(yǔ)不用花費(fèi)太多精力，因?yàn)榇藭r(shí)著急練習(xí)并沒(méi)有太大的作用，但在中后期，尤其是在閱讀和聽(tīng)力這些輸入類項(xiàng)目已經(jīng)比較穩(wěn)定的前提下，口語(yǔ)和寫作這兩個(gè)輸出類項(xiàng)目一定是考生發(fā)力和集中突破的重點(diǎn)!畢竟出來(lái)混，遲早是要還的。

　　所以，我們的結(jié)論是：對(duì)于剛剛接觸托福的考生，首要任務(wù)是，集中精力背單詞，做長(zhǎng)難句分析，灌耳音，每天做好聽(tīng)力練習(xí)，并用正確的方法做好跟讀和復(fù)述。對(duì)于我們口語(yǔ)練習(xí)，在這個(gè)過(guò)程中，一定要錄音并進(jìn)行對(duì)比，有條件的同學(xué)可以請(qǐng)老師去糾錯(cuò)或糾音，沒(méi)條件的同學(xué)自己去完成這項(xiàng)工作!換言之，在前期準(zhǔn)備階段，我們要為口語(yǔ)和寫作的良好輸出做足做好語(yǔ)言基本功，并在此過(guò)程中逐漸積累獨(dú)立題語(yǔ)料，綜合題的練習(xí)可以延遲放在第二階段進(jìn)行和完成。

　　對(duì)于刁鉆多變的獨(dú)立題，筆者要特別指出的是：不能只依賴考前機(jī)經(jīng)預(yù)測(cè)，畢竟機(jī)經(jīng)預(yù)測(cè)只能做到錦上添花，努力提高自己的口語(yǔ)能力才是考出理想成績(jī)的關(guān)鍵。而且，人的記憶力也是有限的，任你再努力和有天分，都不太可能一天背誦100個(gè)段子，在這里推薦《妍修口語(yǔ)：托福口語(yǔ)獨(dú)立高分范例大全》用來(lái)積累獨(dú)立題的語(yǔ)料，本書(shū)包括TPO的獨(dú)立題和歷年的機(jī)經(jīng)獨(dú)立題，用來(lái)夯實(shí)提高和實(shí)戰(zhàn)，最好每天熟記4-5個(gè)。日積月累，細(xì)水長(zhǎng)流，相信時(shí)間和復(fù)習(xí)背誦的力量。

　　第二階段：知己知彼，分單項(xiàng)怒刷TPO

　　此階段適合聽(tīng)力和閱讀

　　基本可以穩(wěn)定達(dá)到23~25分的考生

　　這時(shí)，我們可以果斷開(kāi)始碾壓口語(yǔ)啦!但筆者要提醒大家的是，對(duì)于TPO的口語(yǔ)部分，考生不要從一開(kāi)始就整套刷題，最好是分單項(xiàng)進(jìn)行。比如今天集中練習(xí)Task 3，明天集中練習(xí)Task 5，后天再集中練習(xí)Task 4，依次類推。具體分項(xiàng)的練習(xí)方法，請(qǐng)參考本書(shū)的綜合題各部分答題方法論。練習(xí)過(guò)程中最關(guān)鍵的是，要仔細(xì)把握聽(tīng)力材料的細(xì)節(jié)，找出自己漏掉、聽(tīng)錯(cuò)或記錯(cuò)的信息，提高自己快速準(zhǔn)確記筆記的能力，切忌不管不顧內(nèi)容質(zhì)量，草草說(shuō)完一分鐘就結(jié)束。

　　同時(shí)，在做完一道口語(yǔ)綜合題以后，最好按照題目結(jié)構(gòu)，把對(duì)應(yīng)的部分反復(fù)多聽(tīng)，比如Task 3中的語(yǔ)音部分是如何反駁文字信息的，Task 6中提供的信息是如何給出具體細(xì)節(jié)去證明兩個(gè)分論點(diǎn)的。對(duì)應(yīng)文本，弄清楚自己做的筆記和題目的重點(diǎn)信息之前到底哪里有偏差，然后再重新聽(tīng)，帶著重點(diǎn)去還原，這樣就能逐漸改掉之前沒(méi)有重點(diǎn)、僅憑感覺(jué)記的壞習(xí)慣。

　　正如同我們?cè)谧雎?tīng)力lecture部分的訓(xùn)練時(shí)，對(duì)重點(diǎn)結(jié)構(gòu)性信息的捕捉和對(duì)考點(diǎn)的直覺(jué)感受是可培養(yǎng)的。如果現(xiàn)在你還感受不到題目的重點(diǎn)，沒(méi)有這種直覺(jué)，那就說(shuō)明你仍需大量訓(xùn)練。

　　第三階段：脫胎換骨，打磨銷魂的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)

　　第三階段可以和第二階段并軌進(jìn)行

　　毫不夸張地說(shuō)，在語(yǔ)言質(zhì)量和邏輯有保障的前提下，適當(dāng)?shù)厥褂蒙{(diào)、重讀和連讀，會(huì)讓你的口語(yǔ)分?jǐn)?shù)立增2~3分。相信你也知道，口語(yǔ)想提高2~3分有多難。在此，除了做好前面說(shuō)的shadowing跟讀練習(xí)以外，筆者再推薦一本經(jīng)典語(yǔ)音教材American Accent Training，數(shù)十年來(lái)一直占領(lǐng)亞馬遜語(yǔ)音類書(shū)脊的銷售榜首。這本書(shū)從美國(guó)人日常會(huì)話的習(xí)慣和特點(diǎn)出發(fā)進(jìn)行講解，涉及語(yǔ)調(diào)、重音、斷句、弱讀、連讀等發(fā)音知識(shí)，是學(xué)習(xí)美語(yǔ)發(fā)音的最好教材，沒(méi)有之一。值得一提的是，本書(shū)的作者Ann Cook是美國(guó)紐約城市學(xué)院院長(zhǎng)，美國(guó)語(yǔ)言教學(xué)專家。此書(shū)所配MP3錄音均由作者親自錄制。

　　對(duì)于本書(shū)的使用方法，筆者建議首先自行閱讀，如果發(fā)現(xiàn)理解有問(wèn)題，可以購(gòu)買新東方大愚出版的此書(shū)雙語(yǔ)版本《美語(yǔ)發(fā)音秘訣》。然后吸收書(shū)中闡述的理論，并針對(duì)其中羅列出來(lái)的語(yǔ)音材料，搭配音頻進(jìn)行跟讀、模仿和對(duì)比。

　　當(dāng)然，除了跟隨專業(yè)的語(yǔ)音教科書(shū)學(xué)習(xí)，美劇、英文歌、英文演講，YouTube的視頻和CNN的新聞播報(bào)等，也都是非常好的模仿素材。只要是native speaker地道發(fā)音素材，能夠吸引你，且能幫你找到學(xué)習(xí)良好語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的狀態(tài)，都可以嘗試使用。

　　但是，對(duì)于發(fā)音基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，譬如先天性對(duì)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不敏感，完全沒(méi)有學(xué)過(guò)音標(biāo)，錄音一萬(wàn)次也聽(tīng)不出來(lái)差異的同學(xué)，該怎么辦?對(duì)此筆者的建議是，系統(tǒng)學(xué)習(xí)音標(biāo)知識(shí)，并從簡(jiǎn)單的語(yǔ)音教程開(kāi)始，逐步過(guò)渡到難的內(nèi)容。最好能跟著口語(yǔ)老師去糾音，哪怕慢一點(diǎn)說(shuō)，也要保證發(fā)音正確，同時(shí)，更需在回答的內(nèi)容邏輯和語(yǔ)言質(zhì)量上發(fā)力。當(dāng)然，這類同學(xué)也完全不需要?dú)怵H，時(shí)刻提醒自己，連印度學(xué)生那么彪悍的發(fā)音，口語(yǔ)照樣穩(wěn)拿23分，中國(guó)學(xué)生沒(méi)什么好畏懼的。

　　第四階段：全面?zhèn)鋺?zhàn)，實(shí)戰(zhàn)演習(xí)

　　此階段適合臨考前15~20天的考生

　　臨考前沖刺急訓(xùn)，筆者的建議是到嘈雜的場(chǎng)所去做大量實(shí)戰(zhàn)?？迹源藖?lái)訓(xùn)練抗干擾能力和舍我其誰(shuí)的強(qiáng)大口語(yǔ)氣場(chǎng)。在這段時(shí)間里，每天最少刷2~3套TPO口語(yǔ)題來(lái)保持語(yǔ)感，而且是整套刷題，自行錄音，再對(duì)把握得不太好的題目重復(fù)練習(xí)，每套題做2~3遍。再次提醒，一定要到嘈雜的地方去做?？迹┤缈系禄?、麥當(dāng)勞、星巴克，甚至菜市場(chǎng)。但凡考過(guò)托?？谡Z(yǔ)的同學(xué)肯定懂得其中的原因，這里就不多加解釋了。

　　筆者在課上也曾反復(fù)提及，考生一定要留至少10套TPO用作考前沖刺和模擬。雖然我們也承認(rèn)，口語(yǔ)練習(xí)是可以反復(fù)刷TPO的，不像閱讀和聽(tīng)力，一旦記住了選項(xiàng)內(nèi)容，就會(huì)影響到以后做題正確率的考查。但是，注意，轉(zhuǎn)折之后才是重點(diǎn)——做全新的TPO口語(yǔ)題和對(duì)內(nèi)容已經(jīng)完全熟悉的TPO口語(yǔ)題時(shí)，你的大腦反應(yīng)速度、興奮程度和語(yǔ)速是完全不同的。所以，請(qǐng)不要浪費(fèi)TPO，世界上最悲哀的事情就是，分?jǐn)?shù)還沒(méi)有提上去，TP0卻已經(jīng)刷完了。

　　總之，在最后一個(gè)階段，考生應(yīng)該調(diào)整狀態(tài)，整合資源，通過(guò)刷真題把之前積累的所有口語(yǔ)素材、做題方法、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)技巧、時(shí)間把控能力等進(jìn)行全方位靈活的發(fā)揮使用。

　　按照咱們四個(gè)階段的方法勤加練習(xí)，努力把自己調(diào)整到口語(yǔ)備考的最佳狀態(tài)，在考試當(dāng)日，進(jìn)考場(chǎng)之前，可以做一些節(jié)奏適當(dāng)?shù)母x練習(xí)(比如VOA standard)，一定要選用說(shuō)的很熟的段子，不要給自己增加心理壓力，保持說(shuō)英文的口感，在考完閱讀和聽(tīng)力的中場(chǎng)休息時(shí)間里，大腦中迅速整合一下獨(dú)立口語(yǔ)的高能段落和高分詞匯?？紙?chǎng)上，見(jiàn)到真題時(shí)，調(diào)整呼吸，保持微笑，清晰大聲，從容應(yīng)答，對(duì)于獨(dú)立題，我們盡量選擇說(shuō)的順的語(yǔ)段作為分支論點(diǎn)作答，而對(duì)于綜合題，一定要注意聽(tīng)力、筆記、控時(shí)、和時(shí)間分配，高分一定屬于你。

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