分享五大托?？谡Z評分標準

　　1.回答是否切題。此標準是對考生能否準確理解題意進行考察，同時題目的要求準確回答相當于別“答非所問”，這是決定能夠得高分的首要的環(huán)節(jié)。但是TPO口語TASK3閱讀內容是相當典型的“一致”。就好像閱讀第一說的是校園改變，下面還會給出針對該改變的理由或好處。因此不斷重復的閱讀TASK3閱讀內容是很好的“問答一致”的練習。

　　2.表達是否清楚。這條標準是至關重要的，由于若大家沒有清楚的表達，如此第一受苦受難的即為評分人們因為他們沒有辦法理解考生所講內容，而緊接著受苦的就是考生因為得到的分數會相對較低。但是對TPO口語的閱讀與對話內容的表述都是由英語國家人士錄制的，所講內容非常清楚的表達了他們所要講的，所以有很清楚的表達。所以閱讀及跟讀對話或講座內容可以讓考生的表述很清楚。

　　3.結構是否嚴密。此條標準關鍵是對考生是能用英語將所要表達的內容有邏輯性地表達出來進行考察。而TPO口語TASK3閱讀內容同樣是是很合邏輯的內容。就好像閱讀第一講的校園改變，緊接著就會以邏輯詞按順序給出針對該改變的理由或好處。所以反復閱讀TASK3閱讀內容也是很好的“邏輯”練習，從而幫助考生回答時將這些相關內容邏輯地串聯(lián)起來，從而做到有條有理。

　　4.表達是否流利。此標準是對考生口語的表達流暢與否考察，但這一標準沒有對表達速度有硬性的要求?？谡Z需要的是有連貫性，但連貫并非就是說得特別快。最好不要出現(xiàn)3次以上，亦或是3秒鐘以上的停頓，要不然就會為評判者留下不連貫的印象。要想做到這點，TPO的反復跟讀練習的優(yōu)勢就再一次體現(xiàn)了。只要我們平常多加托?？谡Z練習，此點可能并非過于難。

　　5.發(fā)音是否清晰。這條標準考察考生發(fā)音清晰與否。發(fā)音的要求針對中國考生并非很容易，但是盡可能的做到清晰，另外還需要詞匯在句子中的讀音并不完全是作為單個詞匯時的讀音，同樣對TPO資料的反復跟讀就會很大程度上提高發(fā)音的清晰程度。

　　以上就是小編為我們總結的五大托?？谡Z評分標準，同學們可以進行一一對照去發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，找到符合自己的針對性托福口語練習方法。