托?？谡Z(yǔ)25分備考技巧

很多有過(guò)托福考試經(jīng)驗(yàn)的考生都知道，托?？谡Z(yǔ)考試，是托福四科考試?yán)锓謹(jǐn)?shù)浮動(dòng)最小的一門。我們經(jīng)常見(jiàn)到這樣的學(xué)生，總分60分左右的時(shí)候，口語(yǔ)18分，是四科里最高的?？偡痔嵘搅?00分左右的時(shí)候，口語(yǔ)也只是從18分提升到了22分左右，一"躍"成為了四科考試?yán)镒畹偷囊豁?xiàng)。甚至有很多總分在110分左右的學(xué)生，其他三科幾乎滿分，口語(yǔ)卻依然只有22/23分。

這個(gè)問(wèn)題的成因是多方面的。其中一個(gè)是，口語(yǔ)是四科考試?yán)锞C合性最強(qiáng)的一門，它不僅考察學(xué)生的閱讀、聽力能力，還要考察學(xué)生的思考、理解、總結(jié)、歸納能力，最重要的是，讀懂了、聽懂了、思考了、理解了、總結(jié)歸納了之后，你的答案不是以作文的形式呈現(xiàn)出來(lái)——寫作時(shí)提供給考生的思考斟酌時(shí)間較長(zhǎng)——而是要在短短的一分鐘之內(nèi)用第二語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。其中的難度，對(duì)于性格相對(duì)較為靦腆的中國(guó)同學(xué)來(lái)說(shuō)，可想而知。

哪些同學(xué)需要口語(yǔ)上25

對(duì)于整體實(shí)力較弱，例如目標(biāo)是從60分提升到80分的考生，口語(yǔ)上所花的時(shí)間可以相對(duì)地少一些，有側(cè)重性地把更多的時(shí)間花在閱讀和聽力上，將是比較明智的選擇。

而對(duì)于拔高型的考生，例如總分已經(jīng)在100分以上的同學(xué)，或者是所申請(qǐng)的學(xué)校對(duì)口語(yǔ)有單科要求的學(xué)校(如芝加哥大學(xué)本科申請(qǐng)口語(yǔ)單科要求26分)，口語(yǔ)如果已經(jīng)成為了拖后腿的科目，為了總分的進(jìn)一步提升，為了達(dá)到口語(yǔ)單科要求，今天這篇文章就將很適合你。因?yàn)槲覀兗磳⒁嬖V你，托?？谡Z(yǔ)，如何突破22/23分的魔咒，沖向25+。

解讀25+

在托?？荚嚦煽?jī)報(bào)告單上，考生除了會(huì)看到自己的總分和口語(yǔ)單科分?jǐn)?shù)以外，還會(huì)看到四科成績(jī)的分析報(bào)告，其中口語(yǔ)這個(gè)科目，ETS會(huì)列出考生的3個(gè)單項(xiàng)成績(jī)，分別是task1和task2的獨(dú)立口語(yǔ)成績(jī)，task3和task5的校園口語(yǔ)成績(jī)，task4和task6的學(xué)術(shù)口語(yǔ)成績(jī)。這3個(gè)單項(xiàng)成績(jī)會(huì)分別在weak、limited、fair、good這4個(gè)分?jǐn)?shù)進(jìn)行評(píng)價(jià)。如果這3個(gè)單項(xiàng)的成績(jī)均為fair，那么考生的口語(yǔ)分?jǐn)?shù)將有可能在17-23。這就意味著，如果想要超越23分，必須至少有一個(gè)單項(xiàng)拿到good。

那么25+呢?根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，1個(gè)good+2個(gè)fair的組合，也有可能讓學(xué)生拿到25/26分，不過(guò)，如果考生能夠拿到2個(gè)good，那么就幾乎肯定可以拿到25+了。

25+的必備條件

托?？谡Z(yǔ)考的是綜合實(shí)力，因此，閱讀、聽力、寫作、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、托福口語(yǔ)考試技巧，這6個(gè)因素缺一不可。

1.好的閱讀、聽力、寫作基礎(chǔ)。

一般來(lái)講，如果托?？荚囍?，閱讀和聽力成績(jī)?cè)?0分以下，那么口語(yǔ)沖擊到25+的可能性就不會(huì)太高了。而且其實(shí)如果閱讀和聽力成績(jī)?cè)?0分以下，口語(yǔ)沖擊到25+的必要性應(yīng)該可也不會(huì)很大吧。而事實(shí)證明，獨(dú)立寫作能夠拿到good的同學(xué)，口語(yǔ)拿的可能性會(huì)更大一些。因?yàn)橐粋€(gè)在寫作考試中，在時(shí)間較為寬裕的情況下都很難把語(yǔ)言組織明白的考生，很難想象他會(huì)在口語(yǔ)考試中做到條理通順，有理有據(jù)。所以在進(jìn)行托福口語(yǔ)學(xué)習(xí)之前，先要打好其他幾項(xiàng)的基礎(chǔ)。

2.比較好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)——清晰可懂。

如果說(shuō)閱讀、聽力、寫作基礎(chǔ)要達(dá)到"好"的標(biāo)準(zhǔn)才可以的話，那么語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)只需要做到"比較好"就可以了。

ETS對(duì)于語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的要求一直曖昧不明?？梢钥隙ǖ氖?，一個(gè)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)極其出色，直逼母語(yǔ)者的考生，在口語(yǔ)考試中一定是有著天然的優(yōu)勢(shì)的。也就是說(shuō)，在其他條件(閱讀聽力實(shí)力、答題思路、語(yǔ)言功底)都一樣的情況下，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)更出色的考生，分?jǐn)?shù)一定會(huì)更高一些，不過(guò)在口語(yǔ)高分段，這種差距最多也只是1-2分而已。

對(duì)于大部分中國(guó)考生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不需要、也不太可能做到如母語(yǔ)者一樣，只需要做到清晰可懂，讓考官能聽懂你在說(shuō)什么，也就可以了。即使帶有一定的中式口音，也沒(méi)有關(guān)系。怕就怕很多考生因?yàn)閷?duì)自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不自信，因此在講話的時(shí)候含糊不清，企圖蒙混過(guò)關(guān)。這種投機(jī)的做法是ETS考官最為反感的，自然很難在考試中取得25分以上的分?jǐn)?shù)了。

3.非常好的語(yǔ)速——流利自然

如果說(shuō)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)只需要做到"比較好"，閱讀聽力寫作需要達(dá)到"好"，那么語(yǔ)速則需要達(dá)到"非常好"，才能確保最終25+的口語(yǔ)成績(jī)。

之前提到了語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不需要太出色，但是語(yǔ)速就很重要了。其實(shí)很多中國(guó)同學(xué)即使在國(guó)外生活了很多年，語(yǔ)音都不能做到非常出色，就像一個(gè)生活在北方多年的南方人，依然會(huì)有南方口音一樣。語(yǔ)言能力的提升其實(shí)和語(yǔ)音的關(guān)聯(lián)并不大。但語(yǔ)速的提升，絕對(duì)是語(yǔ)言能力提升的直接體現(xiàn)。

再者，托?？谡Z(yǔ)畢竟是計(jì)時(shí)考試，語(yǔ)速較慢的情況下，其他實(shí)力再好，也很難發(fā)揮出來(lái)。

4.非常好的答題技巧——有說(shuō)服力的答案。

口語(yǔ)的六個(gè)題目，每一個(gè)都是有答題技巧可循的。答題技巧分析了每一個(gè)題目的特點(diǎn)，告訴我們高分答案應(yīng)該具備哪些特點(diǎn)。

一言以蔽之，單從內(nèi)容上來(lái)講，6個(gè)題目，必須每一個(gè)都做到有說(shuō)服力，才能拿到高分。

對(duì)于task1和task2而言，這兩個(gè)題目要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)針對(duì)所給話題做45秒的個(gè)人陳述。有說(shuō)服力的答案一定沒(méi)有明顯的邏輯漏洞，條理清楚、證據(jù)真實(shí)。

對(duì)于task3-6而言，這4個(gè)題目是要求學(xué)生在讀懂所給閱讀文章、聽懂所給聽力音頻的基礎(chǔ)上，復(fù)述閱讀和聽力內(nèi)容。有說(shuō)服力的答案一定能夠成功地向考官證明，該生真的讀懂和聽懂了?？忌拇鸢?，應(yīng)該是理解能力、總結(jié)歸納能力的體現(xiàn)。因此，如果考生在3-6題的答案中，僅僅是在憑借記憶試圖還原閱讀和聽力所使用的原詞原句，分?jǐn)?shù)很難超過(guò)23分。反之，再輔以流利的語(yǔ)速、清晰可懂的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，那么25+，絕不是難事。

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