托福聽(tīng)力講座部分常見(jiàn)敘述結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)細(xì)節(jié)分析

　　托福聽(tīng)力中的講座一直以篇幅長(zhǎng)內(nèi)容多而著稱，也導(dǎo)致了很多同學(xué)也因?yàn)槁?tīng)不懂或是記不全其中信息而無(wú)法順利答題拿不到理想成績(jī)。其實(shí)想要聽(tīng)懂聽(tīng)力講座，了解講座材料的常見(jiàn)敘述結(jié)構(gòu)是很有必要的。下面小編會(huì)詳細(xì)分析精講托福聽(tīng)力講座的3種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

　　托福聽(tīng)力講座結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析：定義式結(jié)構(gòu)

　　這種結(jié)構(gòu)是lecture中最常見(jiàn)的一種結(jié)構(gòu)。文章開(kāi)頭，教授在給出主旨之后，分幾個(gè)方面去描述某種現(xiàn)象、解釋某種原理或者描述某種事物。每個(gè)方面就是一段，每一段就是一個(gè)大細(xì)節(jié)?？赡苊恳欢沃袝?huì)有一些例子去深入的闡明。需要注意的是，每一段是相互獨(dú)立的，沒(méi)有比較、相互影響的關(guān)系。如果有比較，就是我們的第二種結(jié)構(gòu)。下面我們來(lái)用托福官方真題17-L4來(lái)看一下這種結(jié)構(gòu)：

　　Professor

　　Ok, now I want to talk about an animal that has a fascinating set of defense mechanisms. And that’s the octopus, one of the unusual creatures that live in the sea.

　　The octopus is prey to many species, including humans, so how does it escape its predators?

　　Well, let me back up here a second. Anyone ever heard of Proteous? Proteus was a God in Greek mythology who could change form. He could make himself look like a lion or a stone or a tree, anything you wanted, and he could go through a whole series of changes very quickly.

　　Well, the octopus is the real world version of Proteus. Just like Proteus, the octopus can go through all kinds of incredible transformations. And it does this in three ways: by changing color, by changing its texture, and by changing its size and shape.

　　從上段我們可以看出教授在文章開(kāi)頭給出主題(章魚(yú)的能力)以后要開(kāi)始從三個(gè)方面(改變顏色，改變身體的材質(zhì)，改變形狀和大小)來(lái)描述，那么每個(gè)方面就是一段，每個(gè)方面之間是獨(dú)立的。

　　托福聽(tīng)力講座結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析：比較結(jié)構(gòu)

　　在文章開(kāi)頭，教授會(huì)給出2個(gè)概念，比如A和B這兩個(gè)概念。然后就開(kāi)始對(duì)A和B進(jìn)行一個(gè)全文的對(duì)比，說(shuō)完A的某個(gè)方面就開(kāi)始說(shuō)B在這個(gè)方面是怎么樣的，這種對(duì)比會(huì)貫穿全文。在聽(tīng)的過(guò)程中，要特別注意對(duì)比列舉的信號(hào)詞，記下重要的信息。托福官方真題5-L4就是全文對(duì)比的結(jié)構(gòu)，比較的是folktale和fairytale這2個(gè)概念，同學(xué)們可以參考一下這篇文章來(lái)看對(duì)比結(jié)構(gòu)。

　　托福聽(tīng)力講座結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析：?jiǎn)栴}解答型結(jié)構(gòu)

　　在文章開(kāi)頭教授會(huì)介紹一下背景并給出一個(gè)問(wèn)題，比如先介紹一下恐龍滅絕的背景知識(shí)，然后給出一個(gè)問(wèn)題：恐龍是怎么滅絕的?接下來(lái)就針對(duì)這個(gè)問(wèn)題開(kāi)始闡述一些理論或解決方法。每個(gè)理論和解決方法就是一個(gè)段落。具體的例子同學(xué)們可以參考托福官方真題33-L1，這篇文章是講金字塔的建造的，首先文章開(kāi)頭介紹了一下金字塔，然后給出了一個(gè)問(wèn)題：how the pyramid was built? 然后就開(kāi)始闡述關(guān)于金字塔建造的幾種理論。

　　以上就是對(duì)托福聽(tīng)力講座的3種常見(jiàn)結(jié)構(gòu)特征的具體分析，相信看過(guò)本文的同學(xué)會(huì)對(duì)講座的結(jié)構(gòu)更為了解，在做聽(tīng)力時(shí)也能更好地理解文章內(nèi)容進(jìn)行解答了。