聽力做筆記能力要加強(qiáng)
在托福聽力進(jìn)行中,材料是只讀一遍的,而且在有些題目中,考生只有在材料播放完之后才能看到題目。正因如此,考生在聽的過程中做好筆記就成為了一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。在記錄筆記的過程中,大家要做到條理清晰、書寫盡量工整、提倡使用一些自己慣用的縮寫和圖形來表達(dá),提高記筆記的效率,并能夠?yàn)榇痤}時(shí)候高效準(zhǔn)確地提取信息打下良好的基礎(chǔ)。而只有這樣,大家在看到了題目后,才能根據(jù)之前所記錄的筆記,有條理地分析出最終答案。如果對聽力材料的內(nèi)容理解不是特別充分,或者對可能考查的重點(diǎn)及細(xì)節(jié)把握不夠,都會(huì)造成聽完材料之后卻對題目不知如何著手,這就要求大家在聽材料的過程中,除去對材料本身的理解把握及記錄之外,還應(yīng)該注意對話中談話雙方對所談?wù)搩?nèi)容的觀點(diǎn)及態(tài)度,從而從整體上感知材料,形成對材料的整體的全面的把握。
同步聽寫技巧不可不練
在托福聽力備考過程中,聽寫練習(xí)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。而小編建議大家,對于聽寫練習(xí)的開展可以在有了一定聽力基礎(chǔ)后再正式開始。這么做的原因很簡單,聽力基礎(chǔ)較好的同學(xué)可以完全把握好聽和寫的節(jié)奏,在記錄“寫”的內(nèi)容時(shí),也可以同時(shí)把握好“聽”的同步進(jìn)行,不會(huì)有相互博弈的問題產(chǎn)生。很多同學(xué)聽寫中常會(huì)自己跟自己打架,顧著聽就來不及寫,專心寫又沒聽清后面說的內(nèi)容,結(jié)果聽也沒聽懂,記錄也亂七八糟自己都看不懂。想要避免這種問題,考生一定要練好聽與寫之間的平衡和節(jié)奏感。
分析練習(xí)做錯(cuò)原因整理錯(cuò)題
在聽力練習(xí)完成之后,考生也不能簡單地核對答案就覺得萬事大吉。大家最好在核對答案的同時(shí)做好記錄,查看一下自己有沒有在同類問題或者相似內(nèi)容出現(xiàn)反復(fù)錯(cuò)誤的情況,通過對比發(fā)現(xiàn)可能存在的一些薄弱環(huán)節(jié)和高頻盲區(qū),及時(shí)調(diào)整之后的訓(xùn)練目標(biāo),有針對性地迅速搞定弱點(diǎn)問題,讓自己的練習(xí)能有真正的快速提升。
糾正發(fā)音讓聽力更準(zhǔn)確
有些考生可能會(huì)覺得,讀音和聽力有什么關(guān)系。實(shí)際上,不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音不僅會(huì)影響到大家的口語考試,對于聽力同樣也是有損害的。明明標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音是那樣,考生自身認(rèn)知的發(fā)音卻有所差異,到了聽力考試中就容易出現(xiàn)明明聽到但聽不懂的情況。實(shí)際上,因?yàn)榘l(fā)音問題導(dǎo)致自己聽不懂標(biāo)準(zhǔn)考試聽力發(fā)音的情況并不少見。而托??荚囎鳛橐婚T英語能力綜合測試,各個(gè)題型之間所需求的英語能力其實(shí)也是相互關(guān)聯(lián)的,糾正了讀音問題,不僅會(huì)直接讓各位的口語能力得到提升,也會(huì)讓聽力間接受益。因此,糾正讀音問題對于聽力來說也是必不可少的。
托福聽力提分的技巧方法就為大家分享到這里,小編建議想在托福聽力部分提升成績的考生認(rèn)真參考本文內(nèi)容,并結(jié)合自己的備考訓(xùn)練計(jì)劃提升聽力水準(zhǔn),在托福考試中順利提升聽力成績。
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