托福聽力備考要不要補(bǔ)充背景知識(shí)？這些心得經(jīng)驗(yàn)了解一下

　　托福聽力中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些難度較高具有較強(qiáng)專業(yè)性的話題內(nèi)容，為了提前做好準(zhǔn)備有不少同學(xué)就會(huì)去補(bǔ)充一些相關(guān)的背景知識(shí)。那么這種做法到底有沒有必要是不是在浪費(fèi)時(shí)間呢?下面小編就來(lái)為大家做具體分析。

　　托福聽力備考補(bǔ)充背景知識(shí)是必要的

　　雖然ETS表示，并不需要考生具備學(xué)科背景知識(shí)，所有解題信息都會(huì)在原文中給出。但事實(shí)上，如果學(xué)生能夠?qū)ο鄳?yīng)的學(xué)科或場(chǎng)景有所了解，可以幫助理解。甚至沒全聽懂，也可以幫助降低試題難度。

　　而背景知識(shí)包括conversation中的場(chǎng)景詞匯知識(shí)，和lecture學(xué)科基礎(chǔ)詞匯知識(shí)。

　　備考托福聽力的時(shí)候需要準(zhǔn)備兩類詞匯，一類是基礎(chǔ)詞匯，一類是學(xué)科詞匯。學(xué)科詞匯又分為學(xué)科基礎(chǔ)詞匯和學(xué)科專業(yè)詞匯。學(xué)科基礎(chǔ)詞匯是可以用單詞去解釋學(xué)科知識(shí)，屬于必備的工具單詞。學(xué)科專業(yè)詞匯則比較抽象，并不需要著重學(xué)習(xí)，材料中往往會(huì)自帶解釋或替換。

　　不用基礎(chǔ)學(xué)生補(bǔ)充聽力背景知識(shí)有差異

　　1. 先補(bǔ)充后講文章

　　適合基礎(chǔ)階段考生，以提高詞匯量為主。但這個(gè)階段題目不是重點(diǎn)，不是為了正確率。

　　2. 先講文章后補(bǔ)充

　　適合強(qiáng)化階段考生，以講解題目為主，補(bǔ)充單詞和知識(shí)為輔。

　　而“先講文章后補(bǔ)充”這種類型的補(bǔ)充方式又分為兩種：

　　1、精講文章同時(shí)補(bǔ)充：調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，輔助理解文章;

　　2、講完文章和題目之后補(bǔ)充：擴(kuò)展學(xué)科背景，適合能力程度較好的考生。

　　總而言之，托福聽力備考適當(dāng)學(xué)習(xí)了解一些學(xué)術(shù)話題的基礎(chǔ)概念背景知識(shí)還是很有價(jià)值的，希望大家能夠做好背景知識(shí)的補(bǔ)充，以應(yīng)對(duì)托福聽力中的各類專業(yè)學(xué)術(shù)話題。