托福聽力清楚重點記憶的內(nèi)容

　　記清開頭。托福聽力的開頭部分一般是出主旨題的考點，所以我們需要特別注意聽力材料開頭部分關鍵詞之后的內(nèi)容，也就是我們需要找到的主旨。只有抓住了文章的主旨，才能更好的去理解文章的筋骨和脈絡，以及涉及到的分支。我們需要記錄的是“let’s talk about…/Today I wanna talkabout…/ let’s continue our discussion about…”等之后的名詞性短語，也就是文章的主旨。比如：Today we aregoing to talk about a film-maker who began making very unique films in the late 1920s.關鍵詞“we are going to talk about”之后的名詞性短語就是我們需要文章的主旨——一個風格獨特的早期電影人。

　　記錄主要分支、分論點。分支和分論點一般在總分結構的文章，以及一些描述事情發(fā)展的條件或者過程中都會涉及。我們需要特別注意教授提到的明確或隱含的分支分類，以及過程類的關鍵詞。要對分類，過程，對比的具體內(nèi)容敏感，并且進行簡要的記錄，這些都是一些托福聽力技巧。比如關于章魚的講座中，教授就明確地提到了其保護自己的三種方式：by changing color, by changing its texture, and by changing itssize and shape，之后的講座中就分別詳細的介紹了這三種方式是如何進行的。在記筆記的過程中，需要記錄三個分支相應的主要內(nèi)容。在做題的過程中，不管是細節(jié)題還是觀點組織題，我們就很容易的能夠排除選項中與某分支無關的內(nèi)容，進而縮小正確答案的范圍，提高答對的幾率。

　　記錄教授舉出的例子。在聽力材料中聽到教授舉例的時候往往也是出考點的地方，不管平時的托福聽力訓練還是考試都需要注意教授舉例的主要內(nèi)容，以及這個例子想要表達或者支持的觀點是什么。舉例的信號詞不需多講，最常見的比如：for example, for instance, say等等，聽到這些詞匯的時候我們的耳朵需要特別的敏感。比如：關于佳構劇的講座中，為了證明其背景陳述須可信并有邏輯性，教授就在for example之后舉了兩個仆人邊干活邊八卦的例子。而這個考點就是教授為什么提到了仆人間的對話?