托福聽力怎么學(xué)附詳細備考計劃

　　這類同學(xué)通?？ㄔ诹嘶A(chǔ)階段，也就是以辨音和詞匯為主要問題。大家試想一下，如果不認識estuary這個單詞，那碰到環(huán)境科學(xué)類的問題，就會有很大問題，可能從頭到尾都不知道這篇文章在講什么。

　　另一方面，“熟形不熟音”的問題也是聽力練習(xí)過程當中經(jīng)常見到，大家看到oceanic，知道它的意思是“海洋的”，但是聽的時候，卻要花時間去思考這個詞匯是什么，那這對聽力而言就是嚴重的問題。

　　在課堂上，我經(jīng)常跟大家強調(diào)，聽力是即時性的內(nèi)容，聽到的瞬間，就應(yīng)該從句子層面理解了正確的意思，而不允許去想里面單個詞是什么。

　　針對這部分同學(xué)，單詞音聽不出來，或者看懂，但是反應(yīng)不夠快的情況，我們的解決方案就是去做精聽。

　　1、精確掌握發(fā)音

　　首先，聽力詞匯的專項分類詞匯要精確掌握發(fā)音。

　　因此在上課過程中，我會為同學(xué)們根據(jù)學(xué)科，總結(jié)常考詞匯，比如說天文學(xué)，生物學(xué)，藝術(shù)類等，課堂上帶領(lǐng)同學(xué)聽錄音思考單詞意思，課下再發(fā)送分類詞匯，讓同學(xué)們再次鞏固熟悉。

　　聽力背單詞時，要聽錄音，快速反應(yīng)單詞的意思，對于聽力而言，無需關(guān)注拼寫。

　　2、練習(xí)精聽

　　其次，真正要提高聽力基礎(chǔ)，需要練習(xí)精聽，也就是初期精細到每個單詞需要聽明白，弄懂，寫下來，再去進行跟讀模仿。

　　在這個過程中掃除辨音障礙，提升自己的辨音能力，其實并不是聽單詞，而是熟練掌握英語的音標和特殊語音現(xiàn)象，也就是逐步讓同學(xué)們“越聽越清楚”的意思。

　　基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)，每天也不需要練習(xí)太久，控制在一個小時內(nèi)，大概“聽寫”花費30分鐘，“跟讀”花費30分鐘，大概3周時間，7～9篇文章后，同學(xué)們會發(fā)現(xiàn)整體聽音能力有了很大的提升。

　　二、分數(shù)在15分+的同學(xué)

　　這部分同學(xué)，其實基本辨音能力不錯的，如果逐句給大家放音，聽2～3遍，基本能復(fù)述出來，那這部分同學(xué)的難以獲得高分的主要方面是什么呢?

　　辨音速度+邏輯考點

　　簡而言之，就是反應(yīng)速度不夠，對于句子，尤其是長難句關(guān)鍵信息的獲取能力不強。針對這部分問題，我們還是建議同學(xué)們做精聽，不過精聽的方法跟稍低分數(shù)段的同學(xué)是不一樣的。

　　1、關(guān)鍵詞

　　我建議，練習(xí)聽一句話的關(guān)鍵詞，理解整句的意思，然后練習(xí)抓取核心詞。

　　比如說，主要的名詞一般是特別重要的，其次是動詞和形容詞。

　　2、練習(xí)瞬間記憶力

　　練習(xí)抓關(guān)鍵詞的過程，也是訓(xùn)練記憶力的過程。這樣大腦的瞬間記憶能得到了強化，以后即使沒有記下來，也能夠把題目做對。

　　比如說，這句話，

　　and in this case, we especially want to know if any of the mantle ,the layer beneath the crust, was exposed by the impact.

　　那我在帶領(lǐng)同學(xué)們聽的時候，第一次要將關(guān)鍵名詞mantle辨識出來，同時，能夠給出關(guān)鍵的動詞exposed.那我們就能夠從這兩個詞匯中了解到，這句話的關(guān)鍵信息在于mantle， exposed(月幔暴露出來)。

　　三、中高分數(shù)段瓶頸期考生

　　對于中高分數(shù)段瓶頸期考生來說，或者說TPO做題正確率已經(jīng)很高，但是考試分數(shù)上卻沒有太大變化的學(xué)生而言。

　　精聽就是非常有效的破冰法。因為通過精聽，可以重新評估自己對辨音、詞匯、句子、段落、和文章核心內(nèi)容的掌握程度，從根本的角度重新出發(fā)，找出自己的漏洞和不足，從而盡早突破瓶頸期。

　　另外一方面，就是關(guān)于邏輯考點，或者說如何該去記一篇好的筆記的問題。

　　分層、分段

　　在課堂上，我一直反復(fù)強調(diào)的要點就是，聽文章，一定要分層，要分段，在記筆記的時候分清主次，有分段意識，有重點符號。平時訓(xùn)練自己學(xué)會縮寫。

　　有了分段，題目通常都是按照筆記的順序出題的，那我們就能夠一層對應(yīng)一道題目。

　　即使有時候，因為某些原因漏聽，我們也可以根據(jù)筆記 ，將跨區(qū)選項，無中生有的選項排除，在2個選項里再去做選擇，正確的概率就會高很多。我們還可以根據(jù)核心意思對應(yīng)，去除否定選項等方法，鎖定正確答案。

　　比如說，在tpo41的第2篇講座中，講解了3種沙漠植物適應(yīng)氣候的方式。

　　第一種植物是succulent plant

　　第二種植物是drought-tolerant

　　第三種植物是annual-plant

　　在第2題當中，問到了succulent plant的特征，但是選項當中，卻出現(xiàn)了Succulent plants become dormant until the next rainfall.

　　那我們通過聽文章能夠了解到dormant是drought-tolerant才有的特征，因此，我們就能夠直接排除這一選項。

　　這里用到的手法就是排除跨區(qū)選題選項。

　　另外一個選項，說的是Succulent plants have short stems.那在文章當中，從來沒有出現(xiàn)過short stem這個內(nèi)容。

　　因此，我們就知道這個選項叫做無中生有，直接排除掉。只要鎖定剩余2個選項即可。