托福聽力復(fù)述能力提升三大練習(xí)要點

　　托福聽力考試中，將別人的觀點或者看法用自己的言語復(fù)述出來是考生需要練習(xí)的一大能力，而托福對這一能力的考察也同樣體現(xiàn)在了托?？谡Z的綜合任務(wù)部分，考生需要對聽到的內(nèi)容進(jìn)行整合復(fù)述，用不同的語言進(jìn)行表達(dá)。那么托福聽力練習(xí)復(fù)述能力時需要注意哪幾點呢?我們主要需要關(guān)注概述、意譯、間接轉(zhuǎn)述這三點。

　　1. 概述(summary)

　　概述指的是對文章或事物大略地敘述，即概括表達(dá)。托福聽力考試要求考生在聽過文章后對后面問題進(jìn)行解答，這項考試，對于考生的聽力能力及概述能力進(jìn)行雙項考察。文都國際教育小編建議考生在備考階段不僅要加強(qiáng)托福聽力的練習(xí)，而且還需要練習(xí)用簡練話語概括描述一篇材料的中心思想的能力。

　　2. 釋義、意譯(Paraphrasing)

　　不管是托福聽力還是寫作，生僻詞匯或者長難句型在考試中是較常見的，這也是考題的高頻點。那么釋義、意譯的作用就可以派上用場了，釋義、意譯要求考生用所知道的，或者較容易的詞匯、短語、以及語法去解釋那些較為難懂的語句。對于文章細(xì)節(jié)的把握要充分。

　　3. 間接轉(zhuǎn)述(Indirect Speech)

　　轉(zhuǎn)述我們在很早以前就接觸過，比如語文中的把字句和被字句。那么托福聽力中的轉(zhuǎn)述和語文中的轉(zhuǎn)述有何不同呢?托福聽力中的轉(zhuǎn)述沒有受到把和被的限制，只要求考生針對特定問題，用自己的話把讀到、聽到的對話或演講內(nèi)容再重復(fù)出來，這對考生來說是一個更高層次的要求。

　　因為考生首先要聽得懂、讀得懂別人的觀點，其次才能在此基礎(chǔ)上進(jìn)行加工處理，變?yōu)樽约旱恼Z言再陳述出準(zhǔn)確意思來。

　　以上就是我們?yōu)榇蠹艺淼耐懈Ｂ犃?fù)述能力練習(xí)要點，希望各位同學(xué)在之后的備考過程中進(jìn)行合理借鑒與應(yīng)用，實現(xiàn)托福聽力提分。