托福聽(tīng)力重點(diǎn)考察的能力有哪些

　　對(duì)很多考生來(lái)說(shuō)，托福聽(tīng)力是比較難的，對(duì)考生各方面能力的考察也比較全面。下面小編為大家整理了托福備考心經(jīng)之托福聽(tīng)力重點(diǎn)考察的能力有哪些，希望對(duì)大家托福備考有所幫助。

　　1、邏輯分析能力

　　關(guān)于托福聽(tīng)力句子功能題、主旨類題型、組織結(jié)構(gòu)題、內(nèi)容連接題，考生要具備的托福聽(tīng)力能力是能夠分析邏輯才能解題。句子功能題提問(wèn)考生根據(jù)一句話來(lái)讀出作者意圖，回答這類題的托福聽(tīng)力技巧是不要字面意思，對(duì)話的功能和用意可能和說(shuō)話者直接表達(dá)的意思是不相符的。例如，一個(gè)秘書問(wèn)學(xué)生它是否知道宿舍辦公室在哪里，她并不是想從學(xué)生那里問(wèn)到宿舍辦公室在哪里。要通過(guò)聯(lián)系上下文內(nèi)容選擇答案。而且往往針對(duì)反問(wèn)、虛擬語(yǔ)氣、舉例來(lái)出題;主旨類題目的托福聽(tīng)力技巧在于尋找對(duì)話的主題。比如，在教授的辦公時(shí)間里，一個(gè)學(xué)生請(qǐng)教關(guān)于冰川論文的問(wèn)題。他們的繪畫包含了冰川的內(nèi)容，但是對(duì)話的主題是學(xué)生需要寫論文的一些幫助。這個(gè)對(duì)話中，對(duì)話者的主要目的并不是想傳遞關(guān)于冰川的看法。在校園服務(wù)對(duì)話中，通常學(xué)生嘗試著解決問(wèn)題。需要理解學(xué)生的問(wèn)題是什么，如何解決，這些會(huì)幫助你回答好這類問(wèn)題。在講座類材料中，則需要從教授的課堂一開(kāi)始就把握主題。

　　2、基本理解

　　常見(jiàn)的考察基本理解的托福聽(tīng)力題目是細(xì)節(jié)題，所以考生在托福聽(tīng)力過(guò)程中要記好筆記。和托福閱讀不同，托福聽(tīng)力中往往細(xì)節(jié)題是較難把握的?？忌⒁庠谶x擇答案時(shí)，要從主旨出發(fā)排除和主旨相悖的選項(xiàng)，而且也不要因?yàn)槟硞€(gè)選項(xiàng)出現(xiàn)了聽(tīng)到的詞匯就貿(mào)然確定答案。托福聽(tīng)力細(xì)節(jié)內(nèi)容較多，記筆記時(shí)記什么?考生在備考中要分析托福聽(tīng)力真題細(xì)節(jié)題，學(xué)會(huì)把握托福聽(tīng)力重點(diǎn)細(xì)節(jié)內(nèi)容。

　　3、推理能力

　　相關(guān)托福聽(tīng)力題目是說(shuō)話人態(tài)度題、推論題。說(shuō)話人態(tài)度題需要考生把握的托福聽(tīng)力能力是聽(tīng)出觀點(diǎn)及說(shuō)話者感受，技巧是學(xué)會(huì)注意說(shuō)話者的語(yǔ)氣，是不是包含歉意，充滿疑惑，滿含熱情。需要一定推理能力。推論題需要考生根據(jù)細(xì)節(jié)推測(cè)，類似于托福閱讀推論題，不過(guò)因?yàn)榭忌鸁o(wú)法查找信息，只能在筆記中記好文章框架，根據(jù)題干中出現(xiàn)的信息找到所在位置。