對比中國高等院校英語專業(yè)四級以及大學英語4、6級的聽力語速,托福語速要快很多,和美國人平時正常交流的語速相當??忌鷤兛梢試L試看美劇或電影時不看字幕地去聽,語速感覺差不多。突然說快了,也就是單位時間內(nèi)說出來的單詞數(shù)量增加了,對于對反應能力是個不小的考驗。
難點二:字詞
字詞的難點其實要分兩點來論述:
由于托福聽力中有講座,即學術(shù)場景,所以會提到一些比較學術(shù)的詞匯。這對于聽習慣了新聞、人文社科類文章的中國學生來說,是個不小的改變,因為一下子詞變難了,而且學術(shù)概念也比較復雜。
但除了所謂的生詞、學術(shù)概念之外,好多考生發(fā)現(xiàn)有的時候即使沒有陌生的字詞,一些短句也有可能不理解,這是因為新托福聽力取材真實的校園生活學習場景,所以,其中的語言也更生活化,更加鮮活。這些內(nèi)容對于絕大部分學生來說確實很陌生,因為傳統(tǒng)的中國英語教學中學習到的都是類似于“Nice to meet you”這樣爛俗或者過于正式的說法,托福聽力當中有很多時下正在使用的一些習語、俚語等口語化的說法,這對于較少接觸真實語言應用的考生來說,確實難度不小。
難點三:盲聽
這點可以說是中國大陸考生對于托福聽力最不適應的一點。中國的大多數(shù)英語聽力考試,都是能先看到題目,再聽錄音,邊聽邊答題的。而托福聽力是無法先看到題目的,也就是盲聽,沒有任何的提示和預判,很到位地測試了考生真正的聽力能力。
難點四:一心二用
因為是盲聽,無法在聽之前看到題目,不知道出題點,很多情況下需要考生在聽完以后還記得聽力內(nèi)容去答題,所以考試過程中會發(fā)草稿紙給考生記筆記,邊聽邊記筆記要求考生在能記下一些聽力內(nèi)容的同時,不漏聽錄音中的重要內(nèi)容,這同樣對于中國學生來說是第一回。雖然記下來的筆記不參與評分,但很多考生視筆記為聽力得高分的重要手段,這其實是扭曲了ETS設計托福聽力的初衷的。
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