托福聽(tīng)力記筆記技巧與要點(diǎn)分析

　　當(dāng)大家備考托福聽(tīng)力過(guò)程里，要的是學(xué)會(huì)記筆記，而記筆記同樣是要掌握一定的技巧才有效果，所以本文小編總結(jié)了托福聽(tīng)力記筆記技巧與要點(diǎn)，期望可以幫助到大家在考試?yán)锶〉脻M意的成績(jī)。

　　自從走上托福聽(tīng)力的講臺(tái)，我經(jīng)常遇到各種因聽(tīng)力拖后腿而愁眉不展的考生，在聽(tīng)完學(xué)子們集體聲討聽(tīng)力段子難度無(wú)底限的同時(shí)，在耳邊不斷的回蕩著大家有關(guān)自己根本沒(méi)有辦法記下筆記的無(wú)奈。這年頭，因?yàn)槭且晃煌懈Ｂ?tīng)力老師，手里沒(méi)幾個(gè)貨真價(jià)實(shí)的筆記方法，你都不好意思跟學(xué)生打招呼;作為托福備考的學(xué)子們，若并未有幾個(gè)拿得出手的慣用筆記符號(hào)，你根本是沒(méi)臉和其它人表示自己曾經(jīng)考過(guò)托福。那么筆究竟要如何記，才會(huì)更有效率，筆者認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來(lái)練習(xí)。眾所周知，托福聽(tīng)力講座呈現(xiàn)的美國(guó)大學(xué)課堂上的真實(shí)場(chǎng)景，教授的演講總是遵循一定的邏輯和脈絡(luò)的，常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)如總分式，先提出本課的重點(diǎn)，再?gòu)亩鄠€(gè)側(cè)面展開(kāi)論述，最后總結(jié)強(qiáng)調(diào);或者常見(jiàn)于歷史類講座中的線型結(jié)構(gòu)，按照時(shí)間的先后順序進(jìn)行講解，這就要求我們?cè)诰毩?xí)的時(shí)候，注意從整體上把握文章的結(jié)構(gòu)，邊聽(tīng)邊劃分文章的層次。

　　將文章結(jié)構(gòu)把握了以后，筆記的關(guān)鍵是瞄準(zhǔn)文章的考點(diǎn)，比如舉例論證是聽(tīng)力中出現(xiàn)的最為頻繁的考點(diǎn)，出題的角度同樣是多種多樣的，在聽(tīng)到舉例的時(shí)候應(yīng)該在筆記上標(biāo)出“eg.”的符號(hào)，同時(shí)還使用箭頭標(biāo)注這一事例的支撐點(diǎn)有哪些;抑或是在師生互動(dòng)的文章中，師生間的問(wèn)答同樣是考點(diǎn)，其一是給出相應(yīng)的背景知識(shí)，其二老師會(huì)對(duì)學(xué)生的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。在平日的練習(xí)中，大家就要有的放矢的捕捉考點(diǎn)，逐一擊破。

　　當(dāng)然，當(dāng)大家記筆記的過(guò)程中，同樣要講究方式方法，平日練習(xí)的時(shí)候，需要的是更多使用自己習(xí)慣的符號(hào)，就比如用星號(hào)或三角代表強(qiáng)調(diào)重點(diǎn);用 Q & A 表示問(wèn)答;而使用上下箭頭代表了增減;用單詞的首尾字母代替完整的單詞拼寫，亦或是幾個(gè)單詞的首字母代替常用的短語(yǔ)。

　　總之：要想記好筆記，實(shí)力一定是第一位的。好的實(shí)力才能保證你在聽(tīng)的時(shí)候分出精力去辨別此處是否值得記錄，否則全部注意力都放在了語(yǔ)音的識(shí)別和對(duì)句子意思的理解上，不僅主線抓不好，層次分不清，到最后才發(fā)現(xiàn)記到筆記上的只言片語(yǔ)只是大家可以聽(tīng)出來(lái)的幾個(gè)單詞罷了。

　　綜上所述小編分析了托福聽(tīng)力記筆記技巧與要點(diǎn)的內(nèi)容，期望考生們可以認(rèn)真的閱讀，找到適合自己的方法與技巧，才可以在考試?yán)镉懈玫陌l(fā)揮。