聽寫是對聽力與速記技能的雙重考核。定型自己的答題風(fēng)格是最重要的。即,四次聽力的任務(wù)重心,單詞簡寫的程度,還有2分鐘復(fù)習(xí)時間的利用。從第一遍的聽大意,到第二、三次的意群聽寫,再到第四次的校對需要在完全符合考試流程的狀態(tài)下進行。就連最后的2分鐘復(fù)查時間也要給自己。以上四次聽力任務(wù)重心的科學(xué)性是由實踐得到的。輕易不要打破。但適度的變通、個性化還是可以接受的。例如第一次聽,也可以在草稿上寫寫關(guān)鍵詞,提醒自己文章的整體架構(gòu),但注意一旦一句沒聽懂,不要糾結(jié),給自己機會在第二第三次中揣摩。
常見問題:
(1)英音、美音
很多考生平時訓(xùn)練的聽力材料都是美音,導(dǎo)致自己對于英音有很強烈的不適應(yīng)感。專八的聽寫或聽力,英音或美音的可能性都為50%。所以,考生平時練習(xí)的時候要有意識培養(yǎng)自己對這兩種語音的適應(yīng)度。選擇的音頻,也要兩種語音兼顧。
(2)全文沒有標(biāo)點符號
材料的標(biāo)點需要考生自己根據(jù)意群去劃分??忌环矫婵梢岳娩浺舻诙?、第三遍的斷句來判斷,另一方面還要強化自己的英文標(biāo)點意識。不要中、英標(biāo)點混用。
(3)最后復(fù)查2分鐘沒有充分利用
部分同學(xué)會急于用這2分鐘瀏覽聽力考題,導(dǎo)致聽寫部分出現(xiàn)一些“小兒科”錯誤。單詞的單復(fù)數(shù)、過去時態(tài)、has/is 的錯用、主謂一致等都是在這2分鐘內(nèi)可以檢查并更正的。另外一個要注意的就是,根據(jù)得分、扣分的規(guī)則,如果有一句話基本沒聽清楚,那放棄這句話去檢查其它句子才是明智之舉。聽寫是專四的第一題,它的成敗在很大程度上決定了考生的心情。在這六周時間里,每個早晨從聽寫開始,培養(yǎng)自己的答題風(fēng)格。
2. 聽力
聽力復(fù)習(xí)分為兩部分:一部分是日常生活話題的對話或是陳述;另一部分是VOA和BBC的新聞聽力??忌鷤冊谇?周可以專門進行日常生活話題的聽力訓(xùn)練,每天保持40分鐘左右的聽力,復(fù)述出材料的中心含義,并與原文進行對比。這項訓(xùn)練主要是培養(yǎng)考生們對于關(guān)鍵句型的敏感度以及抓重點的能力,這種能力對于各種形式的聽力理解都是有幫助的。后2周專門針對VOA或BBC的新聞聽力,熟悉英語新聞的結(jié)構(gòu),以及用詞特點。同樣也可以采用復(fù)述大意或輔助真題練習(xí)的方式敦促練習(xí)。
常見問題:
預(yù)讀真題
如果是以真題作為訓(xùn)練材料,那就一定要模擬真實的考試步驟。預(yù)讀真題并明確各選項的區(qū)別對于抓重點聽力特別有效。強烈建議大家一定要在平時的練習(xí)中養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。但注意平時的訓(xùn)練中也不能給自己無止境的時間來預(yù)讀題干。而應(yīng)該控制在5秒左右。
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