考試分A、B、C三節(jié),測試考生用英語進(jìn)行口頭的能力。
每次口試采取兩名口試教師和兩名考生的形式。一名口試教師不參與交談,專事評分;另一名主持口試,隨時(shí)與考生交談并評分。專事評分的教師所給分?jǐn)?shù)的權(quán)重占考生口試成績的三分之二,主持口試的教師所給分?jǐn)?shù)的權(quán)重占考生口試成績的三分之一。
A節(jié):考查考生提供個(gè)人信息、回答有關(guān)他們?nèi)粘I?、家鄉(xiāng)、家庭、工作、學(xué)習(xí)等問題的能力。該節(jié)約需3分鐘時(shí)間。
B節(jié):考查考生就信息卡上的圖
片或文字討論有關(guān)問題的能力。該節(jié)約需3分鐘時(shí)間。
C節(jié):要求考生就信息卡上的圖片或文字作簡短描述,之后另一考生就同一話題闡述個(gè)人觀點(diǎn)。該節(jié)約需4分鐘時(shí)間。
Testskill
進(jìn)入考場的時(shí)候,記住一定不要緊張,要面帶微笑。應(yīng)平靜地坐在口試教師示意你坐的地方,坐下的時(shí)候要自然,坐姿要端正。坐下后,考官會跟你說如下三句話:Couldyoupassmeyourmarksheetplease?(麻煩你遞給我你的記分卡?)MayIhaveyourname?(我能知道你的名字嗎?)Mynameis…,andthisis…she/hewillonlylistentous.(我是……,這位是……,他/她只負(fù)責(zé)聽我們說話。)三句話次序可能會顛倒,但不妨礙大家聽懂意思。你須將口試計(jì)分卡交給專事評分的老師,然后老師會確認(rèn)一下計(jì)分卡上的信息。隨后口試考試正式開始。
口試過程中
(1)與口試教師或同伴對話時(shí)要保持目光接觸,保持自然恰當(dāng)?shù)谋砬?、手勢和形體動作。
(2)作為考生,你應(yīng)該積極主動,多講話,切忌一語不發(fā)地等著,問一句才答一句(當(dāng)然也不要說起來沒完沒了)。對于一般疑問句的問題不要只答“Yes”、 “No”,要把句子說完整,把一般疑問句改換成肯定句式,并適當(dāng)加以簡要的解釋,不一定非要等到口試教師追問“why”時(shí),再說話。
(3)在PartB部分要特別注意兩點(diǎn):
一:是口試教師是不參與討論的,互動交際在你和另一位考生之間進(jìn)行,你應(yīng)該與他/她互相問答、討論和交換看法,說話的時(shí)候應(yīng)該面對的是他/她而不是口試教師;
二:是你和另一位考生都是來參加考試的,在討論發(fā)言中應(yīng)保持基本的機(jī)會均等。由于是臨時(shí)組成的搭檔,你與對方的英語水平可能會不同,如果他/她為了顯示自己的水平、獲得高分而不停地說,你可以尋找機(jī)會,使用得體的交際語言打斷同伴的發(fā)言,如 “I’msorry,butIhavetointerrupt”“Excuseme,Ihavetostopyou”“Sorry,Ithink.。。”。當(dāng)然,如果你的同伴比較沉默,你可以用某些特定的語句啟發(fā)你的同伴開口發(fā)言,這樣才是良好的交流。這類語句有 “Thisismypointofview.Whatdoyouthink”“Doyouagreewithme”“That’smypoint.What’syouropinion” 等。
(4)考試中應(yīng)選擇自己熟悉的東西或事情來說,否則可能會由于缺乏恰當(dāng)?shù)脑~匯而給自己造成麻煩。比如說如果需要回答或描述電視節(jié)目或者體育運(yùn)動方面的問題或圖片,選擇一種比較容易表述的電視節(jié)目或體育運(yùn)動要比選擇你真正喜歡而描述難度比較大的節(jié)目或運(yùn)動現(xiàn)實(shí)得多。
(5)回答問題或描述圖片內(nèi)容時(shí)要切題,不要說與題目內(nèi)容無關(guān)、意義不大的話。
(6)考試過程當(dāng)中,面部表情要與口中所說的內(nèi)容相符合,該嚴(yán)肅的時(shí)候嚴(yán)肅、該活潑的時(shí)候活潑,否則就會很生硬。口試結(jié)束之后口試結(jié)束后,你應(yīng)當(dāng)用英語分別向兩位口試教師道謝和告別,給他們留下一個(gè)完整的好印象。
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