做好迎接12000詞匯量的準(zhǔn)備:
作為一個(gè)“正常”高中生,詞匯量在2500-3000左右,如果是國(guó)際學(xué)校的學(xué)生,可以達(dá)到3500-4000左右,如果是以英文為母語(yǔ)的學(xué)生,有時(shí)候可以達(dá)到4000-4500左右。
然而,這樣統(tǒng)計(jì)出來(lái)的數(shù)據(jù)包括:I、you、this、that 這般觸及淺顯的詞匯,對(duì)于sat本身沒(méi)有任何幫助。
sat考試需要的詞匯因分?jǐn)?shù)而異。想要實(shí)現(xiàn)2000分以上,準(zhǔn)備好8000詞匯量是一個(gè)必須,而如果想要突破2200或者達(dá)到2400分,應(yīng)該有背好12000個(gè)詞匯的心理準(zhǔn)備。
有些學(xué)生希望能夠達(dá)到1800分,那么準(zhǔn)備好6000或者6500個(gè)單詞將是參加考試的前提。
sat詞匯量小怎么提高?
第一招:養(yǎng)成看"讀不懂"的文章的習(xí)慣。
閱讀就其本身功能來(lái)說(shuō),其實(shí)是借助已知的信息來(lái)獲取未知信息的過(guò)程,如果一篇文章咱們看完發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一丁點(diǎn)兒不懂的,那這篇文章其實(shí)也是白看了,因?yàn)槭裁葱滦畔⒁矝](méi)得到。初三或高一的考生面對(duì)一篇sat閱讀文章時(shí),懂的的確是特別"少",這個(gè)時(shí)候如果咱們不是說(shuō),"拜拜了,等我回去背完單詞再來(lái)看你",咱們還是要多看,爭(zhēng)取通過(guò)有限的信息來(lái)把握更多的內(nèi)容。閱讀本身也是可以提高閱讀能力的。
第二招:在閱讀中積累詞匯。
有些同學(xué),拿到一篇閱讀,抱起文曲星就開(kāi)始查,從頭查到尾,看完之后,說(shuō)這篇文章說(shuō)了什么?不知道,就是查了蠻多詞的,苗族,小行星,浮游生物……sat閱讀有一種重要的題型,考的是詞匯在文中的意思,解題有一個(gè)重要的點(diǎn),即使不知道這個(gè)詞的本義,也可以從上下文中猜出來(lái)。在閱讀中積累詞匯也是這個(gè)邏輯,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)在閱讀過(guò)程中猜出來(lái)的意思比查出來(lái)的意思記得牢,而且記得活,因?yàn)檫@是連搭配一起體會(huì)到的。所以說(shuō),閱讀是可以積累詞匯的。
下面教給大家一個(gè)測(cè)試自己詞匯量的方法,備考閑暇之余,不妨試一下吧~
到外文書(shū)店去找一本美國(guó)著名的周刊《Time》,你不必買,在書(shū)店里就地翻看下即可,找一篇UNITED STATES欄目下的文章閱讀。
如果,你讀的感覺(jué)是“非常”順暢,你的詞匯量已高達(dá)12000。“非常”的定義就是你用停頓下來(lái)思考文章所表達(dá)的意思。
如果,你讀的感覺(jué)是“很”順暢,你的詞匯量在8000-10000上下,屬于這個(gè)范圍的同學(xué),你讀這本周刊里的Global investing欄目就會(huì)感到非常順暢。
如果,你讀的感覺(jué)是“似懂非懂”,你的詞匯量在5000-7000。
如果,你讀的感覺(jué)是頭暈,那你的詞匯量不足5000。
你也可以試讀這個(gè)句子來(lái)測(cè)試自己的sat詞匯量:
Andy wrapped all the savory ingredients around a succulent piece of lettuce and after taking a bite, he said: this'd be a kind of culinary perfection.
如果,你讀這個(gè)句子非常順暢,那么你的詞匯量在8000-10000上下。
以上關(guān)于sat詞匯量的疑問(wèn)小編就給大家介紹到這里了,小編認(rèn)為,同學(xué)們千萬(wàn)不要被這龐大的sat詞匯量數(shù)據(jù)嚇到,備考過(guò)程中,對(duì)詞匯的掌握還是要有核心、有重點(diǎn),對(duì)于那些真題中高頻出現(xiàn)的sat詞匯自然是要爛熟于心,對(duì)一些生僻的單詞只要能簡(jiǎn)單認(rèn)出就可以了,備考講究方法和重點(diǎn),詞匯記憶也同樣。
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